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浅谈学生英语学习兴趣的激发与培养 被引量:2
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作者 陈蕾 《宁德师专学报(哲学社会科学版)》 2004年第4期107-108,共2页
著名的心理学家布鲁纳说过"学习最好的刺激是对所学教材的兴趣".因为学习兴趣是学习动机最活跃的成份.学生对学习英语有无兴趣,将直接影响其英语学习的效果.因此,教师在教学中能否调动学生的学习积极性,能否使学生对学习产生... 著名的心理学家布鲁纳说过"学习最好的刺激是对所学教材的兴趣".因为学习兴趣是学习动机最活跃的成份.学生对学习英语有无兴趣,将直接影响其英语学习的效果.因此,教师在教学中能否调动学生的学习积极性,能否使学生对学习产生浓厚的兴趣,激发学生喜爱英语,则是英语教学成功的关键. 展开更多
关键词 中学 英语教学 学习兴趣 师生关系 教学手段 竞争意识 教学方法
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浅谈闽东第二层面建设的战略定位问题
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作者 王命善 《宁德师专学报(哲学社会科学版)》 2003年第4期32-34,共3页
要正确理解闽东第二层面建设的战略定位问题,当前特别要把握好其现状定位、潜力定位、发展 定位和人才定住,以实现新世纪之初的战略目标。
关键词 闽东 第二层面 战略定位
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