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审美教育与校园文化
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作者 李成皓 《学习月刊》 2013年第18期74-75,共2页
一、审美教育的内涵美是事物的色彩、线条、形体或声音等感性形式作用于人的感官.从而彰显为在情感上具有感染力和在精神上令人愉悦的形象.给人以审美感受.如黑格尔所言.“美的生命在于显现”。理清审美教育的内涵.应从以下三方面... 一、审美教育的内涵美是事物的色彩、线条、形体或声音等感性形式作用于人的感官.从而彰显为在情感上具有感染力和在精神上令人愉悦的形象.给人以审美感受.如黑格尔所言.“美的生命在于显现”。理清审美教育的内涵.应从以下三方面去理解。 展开更多
关键词 审美教育 校园文化 审美感受 感性形式 内涵美 黑格尔 感染力 事物
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