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宁德师范学院经济管理类专业人才培养方案调研报告
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作者 游天嘉 《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》 2012年第4期81-83,共3页
高校专业设置及其理念构建必须以市场需求为导向,为社会培养适应社会需求的人才。通过调研,得出一些与专业整合、特色专业设置的结论,以期更好地发挥地方高校服务海西战略的功能。
关键词 人才培养 专业设置 经济管理类专业
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高校教师参与大学生党建工作的多元化模式研究——以宁德师范学院经济管理系为例 被引量:3
2
作者 周俪 游国斌 《吉林广播电视大学学报》 2014年第9期25-27,共3页
大学生党建工作是高校学生工作的重点。通过问卷调查,深入分析当前高校党建工作的现状及存在的问题。同时结合高校学生党建工作所处的新环境,提出高校教师参与大学生党建工作的多元化途径:实施党建导师工作模式;建立兼职组织员制度;构... 大学生党建工作是高校学生工作的重点。通过问卷调查,深入分析当前高校党建工作的现状及存在的问题。同时结合高校学生党建工作所处的新环境,提出高校教师参与大学生党建工作的多元化途径:实施党建导师工作模式;建立兼职组织员制度;构建党员教师联系班级长效机制;思政教师介入学生党员的培训工作;参与校园网网上党校、党建专题论坛与红色微博建设。 展开更多
关键词 高校教师 大学生 党建工作 多元化模式
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国际商务专业数字化人才培养路径研究——以宁德师范学院为例 被引量:1
3
作者 欧洋婷 郑志鹏 《西部素质教育》 2024年第5期48-51,96,共5页
文章以宁德师范学院为例,首先调查分析了国际商务专业数字化人才培养现状,然后阐述了国际商务专业数字化人才培养存在的问题,最后论述了国际商务专业数字化人才培养路径。
关键词 国际商务专业 数字化人才培养 数字化实践平台
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应用型本科高校创新创业教育实践——以宁德师范学院创新创业学院为例
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作者 储苏凯 《西部素质教育》 2024年第20期107-111,共5页
文章以宁德师范学院创新创业学院为例,首先阐述了宁德师范学院创新创业学院建设情况,然后论述了应用型本科高校创新创业教育存在的问题,最后提出了应用型本科高校创新创业教育对策,包括针对创新创业教研室问题的解决对策和针对创业班问... 文章以宁德师范学院创新创业学院为例,首先阐述了宁德师范学院创新创业学院建设情况,然后论述了应用型本科高校创新创业教育存在的问题,最后提出了应用型本科高校创新创业教育对策,包括针对创新创业教研室问题的解决对策和针对创业班问题的解决对策。 展开更多
关键词 创新创业教育 应用型本科高校 教学实践
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旅游管理专业(专升本)教学模式创新——以宁德师范学院为例
5
作者 邱汉周 《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》 2023年第4期111-115,共5页
面对旅游业快速发展和多样化的人才需求,现有的教学模式已显局限性,特别是在培养学生的创新和实践能力方面。探讨旅游管理专业(专升本)教学模式的创新,分析传统教学模式的不足,如课堂教学的单一性和对专业实践的忽视,在此基础上提出了... 面对旅游业快速发展和多样化的人才需求,现有的教学模式已显局限性,特别是在培养学生的创新和实践能力方面。探讨旅游管理专业(专升本)教学模式的创新,分析传统教学模式的不足,如课堂教学的单一性和对专业实践的忽视,在此基础上提出了多种创新策略和方法,包括案例教学法、课程与产业融合、线上与线下相结合,以及跨学科教学方式等,建立了一个多元化的教学评价与反馈机制。通过教学模式的创新,不仅可以提高教学质量,还有助于培养符合产业需求的高素质旅游管理人才。 展开更多
关键词 旅游管理 专升本 教学模式 创新 人才培养
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全面推进依法治国背景下大学生法治教育课程改革研究——以宁德师范学院为例 被引量:2
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作者 吴家林 龚劲丹 +1 位作者 郑常鳜 廖翔华 《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》 2016年第3期110-114,共5页
为了解当前高校大学生法治教育现状,课题组对宁德师院学生进行了抽样问卷调查。得出的结论与发现的问题归纳起来有以下几方面:一是当前加强大学生法治教育,尤其是现实法治教育,已是迫切问题;二是加强大学生法制教育应从课程建设、教材... 为了解当前高校大学生法治教育现状,课题组对宁德师院学生进行了抽样问卷调查。得出的结论与发现的问题归纳起来有以下几方面:一是当前加强大学生法治教育,尤其是现实法治教育,已是迫切问题;二是加强大学生法制教育应从课程建设、教材建设、教师队伍建设、上课方式改革等方面协调推进;三是要进一步改进与加强大学校园法治教育。 展开更多
关键词 大学生 法治教育 课程改革
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《大学生职业生涯与发展规划》课程师资队伍建设探究——以宁德师范学院为例 被引量:2
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作者 龚劲丹 吴家林 《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》 2016年第1期120-122,共3页
为了更好建设《大学生职业生涯与发展规划》课程,改变该课程师资队伍现状,建立一支稳定的教师队伍,提高该任课教师专业素质,培养新的教育理念势在必行。
关键词 大学生职业生涯与发展规划 师资队伍建设
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“需要层次论”视角下高校贫困生帮扶模式探析——以宁德师范学院为例 被引量:2
8
作者 龚梓兵 《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》 2013年第2期120-122,共3页
马斯洛认为,人的需求有不同层次,各种需求驱动个体不断发展。贫困生作为一个特殊的群体,由于经济上的劣势,造成他们生理、安全、社交、尊重、自我实现的需求都无法得到相应的满足。在现有经济资助体系的基础上,应从隐私权的保护、勤工... 马斯洛认为,人的需求有不同层次,各种需求驱动个体不断发展。贫困生作为一个特殊的群体,由于经济上的劣势,造成他们生理、安全、社交、尊重、自我实现的需求都无法得到相应的满足。在现有经济资助体系的基础上,应从隐私权的保护、勤工助学的拓宽、就业能力的提升等方面构建全新的贫困生帮扶模式,培育贫困生自信、自尊、自立、自强的精神。 展开更多
关键词 需要层次 高校 贫困生 帮扶
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当前大学生法治教育课程改革研究——以宁德师范学院为例
9
作者 龚劲丹 吴家林 +1 位作者 郑常鳜 廖翔华 《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》 2017年第2期104-107,共4页
本课题组在宁德师院学生中进行了关于高校大学生法治教育的问卷调查,根据宁德师院的具体情况,从宁德师院法治教育课课程建设、教材建设、教师上课方式改革、加强校园法治建设等方面提出大学生法治教育课程改革具体思路,进一步加强大学... 本课题组在宁德师院学生中进行了关于高校大学生法治教育的问卷调查,根据宁德师院的具体情况,从宁德师院法治教育课课程建设、教材建设、教师上课方式改革、加强校园法治建设等方面提出大学生法治教育课程改革具体思路,进一步加强大学生法治教育。 展开更多
关键词 课程建设 教材建设 教学方法改革 校园法治建设
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ERP沙盘模拟经营实训课程探讨——以宁德师范学院为例 被引量:4
10
作者 袁曦 《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》 2016年第2期103-105,共3页
经济管理类课程的教学由于受到专业性质的制约,一直是以理论和案例教学为主,随着应用型人才培养的需求,很多高校陆续开展了沙盘实训类课程。对宁德师范学院2015-2016学年开设该课程班级的105名学生的问卷调查,表明:该课程普遍受到学生欢... 经济管理类课程的教学由于受到专业性质的制约,一直是以理论和案例教学为主,随着应用型人才培养的需求,很多高校陆续开展了沙盘实训类课程。对宁德师范学院2015-2016学年开设该课程班级的105名学生的问卷调查,表明:该课程普遍受到学生欢迎,但教学过程中存在学生"搭便车"现象,与课程相关基础知识较为薄弱,团队分组众口难调。为此,应当改进课程的考核方式,加大学生实训操作过程的表现分数权重;增加实训过程组员互评环节;加强相应深程的理论基础教学;组建ERP兴趣小组,开设ERP提高班;开展ERP实习实训和校企业合作。 展开更多
关键词 ERP沙盘模拟经营 实训 教学改革 宁德师范学院
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90后大学生就业观念调查与对策分析——以宁德师范学院为例 被引量:4
11
作者 王佳佳 《湖南科技学院学报》 2016年第8期52-54,共3页
随着高招规模的扩大,髙等教育已步入大众化阶段。90后大学生就业问题突显。论文通过对宁德师范学院90后大学生就业观念进行问卷调查,在调查结果的基础上进行深入分析,探讨就业观念形成的原因,从多方提出引导90后大学生顺利就业的可行性... 随着高招规模的扩大,髙等教育已步入大众化阶段。90后大学生就业问题突显。论文通过对宁德师范学院90后大学生就业观念进行问卷调查,在调查结果的基础上进行深入分析,探讨就业观念形成的原因,从多方提出引导90后大学生顺利就业的可行性对策。 展开更多
关键词 90后 大学生 就业观 对策
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“90后”大学生职业生涯规划的现状调查与对策分析——以宁德师范学院为例 被引量:1
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作者 王佳佳 《湖北科技学院学报》 2015年第12期49-51,共3页
本文通过对宁德师范学院"90后"大学生职业生涯规划的现状进行问卷调查,在调查结果的基础上进行积极的思考与探讨,分析现状形成的原因,从多方面提出了现阶段加强"90后"大学生职业生涯规划的可行性建议。
关键词 “90后”大学生 职业生涯 规划
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应用型地方本科高校创新创业教育的现状及对策探析——以宁德师范学院为例 被引量:5
13
作者 王佳佳 《长沙大学学报》 2018年第5期142-144,160,共4页
在"大众创业,万众创新"的背景下,深化创新创业教育改革是当前应用型地方本科高校教育改革与发展的必然选择.目前一些应用型地方本科高校在开展创新创业教育中,存在目标定位与教学实践有偏差、教育体系不够完善、师资队伍建设... 在"大众创业,万众创新"的背景下,深化创新创业教育改革是当前应用型地方本科高校教育改革与发展的必然选择.目前一些应用型地方本科高校在开展创新创业教育中,存在目标定位与教学实践有偏差、教育体系不够完善、师资队伍建设不足等问题,对创新创业教育产生了负面影响.针对应用型地方本科高校的特点,以宁德师范学院为例,从顶层设计、师资队伍建设、构建创新创业教学平台和实践平台等方面提出优化应用型地方本科高校创新创业教育的建议. 展开更多
关键词 应用型 地方本科高校 创新创业 教育
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高校旅游专业茶文化课程建设研究——以宁德师范学院为例 被引量:3
14
作者 陈婕 谢新暎 +1 位作者 李美秀 钟荣凤 《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》 2017年第3期98-101,共4页
茶产业和茶旅游业的发展,使得茶产业从业人员的需求增加,建设茶文化课程体系,设置茶艺技能培训项目成为培养茶业从业人员的重要途径。茶文化课程的人才培养设置和课程应加以拓展延伸,以期达到有效培养学生茶文化知识和茶艺技能的有效性。
关键词 茶文化 旅游 课程
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学习满意度视角下大学生在线学习影响因素研究--以宁德师范学院学生为例 被引量:2
15
作者 任昌满 徐琳娣 《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》 2021年第3期103-111,共9页
新冠肺炎疫情下“停课不停学”是教育部应对疫情防控实行的新办法。为了探索在线学习新举措下学生的学习效果,本研究以学习满意度为研究框架,运用随机抽样跟问卷调查法,共收集167份问卷,并借助SPSS19和SMARTPLS3.0分析软件对问卷数据进... 新冠肺炎疫情下“停课不停学”是教育部应对疫情防控实行的新办法。为了探索在线学习新举措下学生的学习效果,本研究以学习满意度为研究框架,运用随机抽样跟问卷调查法,共收集167份问卷,并借助SPSS19和SMARTPLS3.0分析软件对问卷数据进行分析,探讨学生在线学习满意度的影响原因。研究表明:学习者和教授者的交互性、学习者心流体验、社会临场感、在线网络系统质量、自我效能感对学生在线学习满意度呈显著影响。 展开更多
关键词 在线学习满意度 SMARTPLS3.0 偏最小二乘法
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新晋地方本科高校图书馆空间建设与服务初探——以宁德师范学院图书馆为例 被引量:1
16
作者 郭晔 孙绍旭 《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》 2021年第1期120-123,共4页
在当前信息化大背景下,图书馆空间建设及服务的改革作为图书馆改革的重要抓手而成为当今学界关注的热点。文章分析了宁德师范学院图书馆近几年空间建设与服务的现状、成效和不足,并以此为例从空间体系、空间服务能力、管理制度、人才队... 在当前信息化大背景下,图书馆空间建设及服务的改革作为图书馆改革的重要抓手而成为当今学界关注的热点。文章分析了宁德师范学院图书馆近几年空间建设与服务的现状、成效和不足,并以此为例从空间体系、空间服务能力、管理制度、人才队伍、服务创新等方面提出了新晋地方本科高校图书馆空间建设的对策和思考。 展开更多
关键词 地方高校 图书馆 空间建设 服务
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自媒体对“90后”大学生核心价值观教育的挑战及对策研究——以宁德师范学院为例
17
作者 王佳佳 《辽宁科技学院学报》 2017年第2期95-96,102,共3页
自媒体的快速发展对"90后"大学生核心价值观的教育产生多方的影响,集中体现在思想政治教育媒介、工作理念跟方法、网络舆情监测以及网络危机公关处理等方面。本文探讨了如何积极应对挑战,加强"90后"大学生核心价值... 自媒体的快速发展对"90后"大学生核心价值观的教育产生多方的影响,集中体现在思想政治教育媒介、工作理念跟方法、网络舆情监测以及网络危机公关处理等方面。本文探讨了如何积极应对挑战,加强"90后"大学生核心价值观教育,完善网络舆情的监测和引导机制,改进思政教育方式方法,提升高校思政工作的科学化水平等几个方面的对策。 展开更多
关键词 自媒体 “90后”大学生 价值观
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“中国梦”视阈下“90”后大学生思想政治教育途径探索——以宁德师范学院大学生思想现状调查研究为基础
18
作者 王佳佳 《湖北科技学院学报》 2015年第3期160-161,164,共3页
通过对宁德师范学院"90后"大学生思想政治态度的现状进行问卷调查,在调查结果的基础上进行积极的思考与探讨,分析现状形成的原因,从多方面提出了在"90后"大学生中开展"中国梦"教育的可行性建议。
关键词 中国梦 “90后”大学生 思想政治教育
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基于新文科理念的“中级财务会计”课程改革探析——以宁德师范学院为例 被引量:1
19
作者 林俊杰 张群 《科技风》 2022年第35期108-110,共3页
文科特色人才的培养创新是新文科发展战略的核心,也是基于新文科理念建设的重点内涵。伴随着新文科理念的提出,“中级财务会计”课程的培养目标和实现路径亟须进一步完善,以适应新文科背景下会计人才的培养要求。以宁德师范学院为例,本... 文科特色人才的培养创新是新文科发展战略的核心,也是基于新文科理念建设的重点内涵。伴随着新文科理念的提出,“中级财务会计”课程的培养目标和实现路径亟须进一步完善,以适应新文科背景下会计人才的培养要求。以宁德师范学院为例,本文探析新文科理念下“中级财务会计”课程的教学改革模式,针对教学内容较为繁杂、课程内容与实务性工作的匹配程度不高、课程融入思政育人的程度有待加强、全面过程评价程度不高等问题,从丰富课程内容、强调课程实践价值、多角度融入课程思政元素、转变课程考核方式四个方面提出了课程改革的实现路径。 展开更多
关键词 新文科理念 中级财务会计 课程改革
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国际商务专业创新创业教育改革研究——以宁德师范学院为例
20
作者 李杰中 《吉林省教育学院学报》 2018年第2期126-129,共4页
分析了宁德师范学院国际商务专业创新创业教育改革的条件,明确了改革的目标,从人才培养方案、课程体系、支撑和服务体系等方面阐述了改革的具体内容,提出做好组织宣传、教学和制度保障措施以推进国际商务专业创新创业教育改革。
关键词 国际商务专业 创新创业 改革
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