基于开放教育的精品资源共享课泛在性升级

精品资源共享课是对已有精品课程进行转型再造并实现资源共享,应采取基于"碎片+标引+多种需求结构"课程内容的泛在性升级,借助新媒体、新技术对共享课教学进行泛在驱动,应从互联思维的角度开展共享课教学管理改革。

山区高校毕业生就业难的原因及对策研究——以福建省山区高校为例

通过对福建省山区高校宁德师范学院毕业生就业意识等就业状况进行抽样问卷调查及个别访谈,从内部原因及外部原因对当前山区高校大学生就业难的主要特点进行分析,最后进一步阐述破解山区高校毕业生就业难题的对策。