中小学生辍学现象与控辍策略研究

在社会上，我们经常会见到一些年纪轻轻就辍学的孩子，辍学现象较为严峻。辍学它不仅仅关乎个人，更是一种社会现象。文章作者就中小学生辍学现象进行详细分析，同时对如何有效控制辍学现象提出了个人的看法。

初中图书馆管理中相关工作政策的研究

图书馆是学校展开教育工作,推动教学活动和引导科研任务展开的主要场所和重要组成部分。因此,为了学校的未来发展前景和提高学生的教育质量水平,初中学校应该重视图书馆的管理工作,可以从宣传图书馆工作重要性和制订图书馆工作的相关政策这两个方向着手,以不同角度展开图书馆管理工作。

中小学生辍学现象与控辍策略研究

近年来，随着义务教育的普及，中小学生的辍学现象虽然得到了极为有效的控制，但是许多地区依然会出现中小学生辍学的现象，这种现象在农村地区尤为明显。“冰冻三尺，非一日之寒”，看待中小学生辍学现象，不仅需要从表面现象加以分析，更需要对造成这种现象的内在原因加以剖析。文章将从中小学生辍学现象的现状出发，逐步剖析辍学现象产生的原因，探讨如何从多方面入手进行控辍。

农村留守儿童辍学现象浅析

随着社会的进步,国家越来越重视教育事业的发展,但是即便国家已经提出九年义务教育的基本国策,颁布了许多保障学生教育权利的法律法规,学校中仍有辍学的现象出现,这严重阻碍了普及义务教育的进程.为此,文章作者特意对学校中的辍学现象进行了调查与研究.

情景创设在初中数学中的教学应用

情景创设便是利用一定的教学手段和教学目标,将已经有的数学知识点放入到一个宏观的情景当中,以此来吸引学生们在课堂上的学习兴趣。本文从游戏化、生活化和媒体化的教学情景出发,为学生们带来多样的情景教学模式。

初中英语口语教学方法浅探

口语交际能力也是初中英语教学中一个重要的内容,在教学活动中,听、说、读、写能力的培养都应该放在教学工作的首要位置.只有在教学中加强口语能力的培养,才能让学生具备学以致用的意识,真正推动英语教学水平的提高.因此,初中英语教学中也要注重挖掘学生对英语口语的学习兴趣,提高学生的整体水平.本文从引导学生大胆讲英语、重视模拟发音和记忆、培养学生口语语感以及为学生营造交际语境方面论述初中英语口语教学.

基于核心素养的初中历史教学思考与分析

在初中历史的教学实践过程中,受到传统教学理念的影响,大部分教师往往只是注重向学生传授历史理论知 识,而忽略了对学生核心素养的培养,严重影响了学生的发展。 作为新时代下的一名初中历史教师,笔者简单论述基于核心素 养的初中历史教学思考与分析。

丰富初中数学课堂,创新初中数学教学方法

随着新课改的逐步推进,对于初中教师的教学方法提出了更高的要求,对传统教学进行革新,已经成为时代发展潮流。初中数学是初中教学阶段的基本学科之一,对于培养学生的数学思维能力有着重要的突出作用。本篇文章将会以教学手段、教学目标和多媒体教学为出发点,为培养学生的数学素养提供参考意见。

中考英语复习的高效策略分析

现今,在九年义务教育中,英语教学也成为不少课堂教学内部的重点.由此,在新的教学内容中,展开高效英语课堂复习也成为现阶段英语教师教学的重要一环.在新一轮的中考教学政策中,教师需及时改革策略,从分析实际情况,构建知识体系,注重学生个性化发展,从学生自身出发,注重学生的知识储量与思维能力,完成更高、更快的中考英语复习教学,迎合课改要求完成现今的重大教学问题.

判性思维在初中历史教学中的培养路径

读史可以明智,历史作为中华文化历经发展的成果,现如今也受到越来越多的重视。同时,历史也是一门可以塑造个性,培养人生观,价值观的基本学科。批判性思维在历史学习中,可以帮助学生深入了解知识,对历史知识有着更深入的掌握。为此,教师应从利用矛盾分析,借助头脑风暴,综合分析评定三个方面培养学生的批判思维,力求让学生了解历史、读懂历史。

浅析初中数学中的数形结合思想

初中阶段的数学对学生的要求不在仅仅局限于表层内容的掌握,更注重学生在数学方面的能力培养。作为初中教师不仅要注重对教材知识的传授,更要注重对学生数学素养的培养。初中数学中有对很多数学思想的培养,下面,就初中数学中的数形结合思想展开叙述。

丰富多彩的校园文化是控辍保学的关键

在素质教育的推行下,校园工作的重点除了教学目标,还有校园文化的建设。教学的目的是使学生具备一定的基础知识,培养他们的思维能力、学习能力。校园文化作为一种新型教育力量,可以促进学生身心健康发展,全面提高其素质,从而提高学生的学习兴趣。在一种以精神为主塑造的氛围中,可以有效地防止学生产生辍学的思想。可以说,丰富多彩的校园文化是控辍保学的关键。