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浅议教学反思 被引量:1
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作者 刘志芬 《学周刊(下旬)》 2011年第7期30-31,共2页
我国著名教育家叶澜教授曾经说过:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师.如果一个教师写三年的反思.有可能成为名师。”此语道出了教学反思的重要性。
关键词 教学反思 著名教育家 名师 教师 教案 教授 叶澜
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谈如何写好作文
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作者 刘春伶 《科学大众(智慧教育)》 2007年第9期150-150,共1页
在小学作文教学实践中,使我深深体会到,要让学生写好一篇较好的作文无疑是一件头痛的事情,原因是不知写什么,如何写,开头如何开。虽然我们不能期盼小学生能写出什么不朽的惊人名著,但是小学生的作文能力在写作中却起着基础的作用。因此... 在小学作文教学实践中,使我深深体会到,要让学生写好一篇较好的作文无疑是一件头痛的事情,原因是不知写什么,如何写,开头如何开。虽然我们不能期盼小学生能写出什么不朽的惊人名著,但是小学生的作文能力在写作中却起着基础的作用。因此,对于小学语文教师来说,消除学生对作文的恐惧心理,提高学生的作文能力,是我们的首要任务。 展开更多
关键词 作文教学实践 消除恐惧心理 提高作文能力
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“自主学习”语文教学初探
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作者 闫书红 《科学大众(智慧教育)》 2007年第9期144-144,共1页
如何在语文教学中真正确立学生的主体地位,让他们在自主学习中激发创新思维,充分展示自己的才能,对小学语文教师来说,显得尤为重要。
关键词 语文教学 自主学习
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提高学生写作水平之我见
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作者 刘志芬 《科学大众(智慧教育)》 2007年第9期148-148,共1页
如何提高学生的写作能力,是语文教学的重要任务之一,也是我们语文教师常常讨论的难题之一,在写作教学中,我通过指导学生观察、实践、仿作等方法提高学生的写作能力。
关键词 语文教学 写作能力
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