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浅谈小学语文高效课堂
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作者 李春芳 《学周刊(中旬)》 2015年第5期180-180,共1页
小学语文课堂教学实现高效化是教学改革的目标。高效课堂教学是指课堂教学的高效率、高效益、高效果,是指在课堂教学过程中实现新课程三维目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)的最优化。而在课堂45分钟内,实现课堂教学效果... 小学语文课堂教学实现高效化是教学改革的目标。高效课堂教学是指课堂教学的高效率、高效益、高效果,是指在课堂教学过程中实现新课程三维目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)的最优化。而在课堂45分钟内,实现课堂教学效果的最优、教学效率的最高是每位教师努力追求的目标。本文就对小学语文高效课堂进行浅谈。 展开更多
关键词 小学语文 高效性 教学目标 学生初体验
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浅谈语文教学中学生创新能力的培养
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作者 李建霞 《科学大众(智慧教育)》 2007年第8期56-56,共1页
对小学生来说,在学习中能够不拘泥于书本,不依常规,积极地提出自己的新思想、新观点、新思路、新设计、新意图、新方法,敢于标新立异,别出心裁,这种学习就是创造能力的表现。
关键词 语文教学 创新能力 培养
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对小学美术欣赏课教学的几点体会
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作者 盖桂春 《中小学电教(下)》 2009年第3期135-135,共1页
欣赏是人们以作品为对象的一种积极的审美活动。是建立在对艺术美的感知和体验所带来的审美愉悦基础上。在欣赏过程中,在不知不觉中受到感染,沉浸在美的享受之中。
关键词 美术欣赏课 教学效果 欣赏过程 审美活动 美术欣赏教学 审美素养 美术课 审美愉悦 专业知识 绘画技
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灭蛾记
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作者 张少腾 《小学生必读(中年级版)》 2013年第1期67-67,共1页
这几天,我家的蛾子突然多了起来,到处乱飞,真惹人讨厌。我们开家庭会议决定:我和妈妈对阵爸爸,开展一场灭蛾比赛。
关键词 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
原文传递
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