初级中学心理健康教育工作的探索与实践——以宁晋县第六中学为例

初中阶段是学生身心发展的关键时期,我们以"服务学生心理需求"为出发点,以"提高学校管理效能"为目标,深入进行心理健康教育的探索。通过健全组织、课程引领、个别疏导、活动推进、师资培养、科研提升、主题研究、家校联动等方法和过程,有效促进了学生的健康成长,促进了学校可持续发展。

浅议素质教育改革下的语文教学

近年来．我国的教育领域最热门的话题是素质教育改革。在中学语文教学中．教师面临着新旧教育机制的转变．面临着挑战。由于长期受应试教育的影响．“唯师论”和“唯本论”的做法仍然在影响着素质教育的落实。教育面比较狭窄．学生学习被动，以致在改革中无法取得突破．这是让很多教师感到头疼的事情．成为语文素质教育面临的问题。这需要教师重新思考．摸索出语文教学素质教育的道路。

如何提升语文教育的高度

语文是一门基础学科,语文教学对全面提高青少年的整体素质有着不可替代的重要作用。当今时代的发展,要求我们培养出的人才不再是＂书呆子＂,而是让学生在学知识的同时,在各方面能有所提高。教师要从学生终身学习和全面发展的高度,运用现代教育理念开展教学。

浅谈如何提高高中物理教学质量

物理是中学的一门主要科目,现在的很多学生对物理的学习积极性不高,学习成绩要落后于文科,致使物理教学质量不高。如何提高中学物理教学质量成了广大教师关注的问题,笔者认为可以从以下方面入手。

浅谈主题的提炼

主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思。体现着作者的意图，是作者对所写事物的基本认识和理解评价，主题是文章的灵魂，文章离开了主题就不成其文。把文章的主题比作灵魂，说明主题在文章中的主导作用。一篇文章主题材料可能生动鲜明，结构完整，语言清晰流畅，但若失去了主题，文章就失去了认识价值，所以主题被称作文章的统帅核心。文章不能脱离主题，则提炼主题又是写作过程中的重要环节。

以“诗”译诗 趣教《马嵬》

在古诗词学习中,逐字逐句地串讲会让诗词教学索然无味.以执教李商隐诗歌《马嵬》为 例,引导学生用“趣读”和“以诗译诗”的方法让课堂迸发出无穷趣味,让学生在充满情趣的氛围中体 会到语言文字的妙处及学习语文的乐处.