浅议小学班主任工作

班主任是班集体的组织者、教育者、管理者,在引导学生健康成长、创建良好班风中起着主导作用。因此,要正确认识班主任工作,不可小视。

农村中小学书法教学现状调查

为了上好农村中小学书法课,我曾参加过两次河北师范大学书法研究所举办的培训班。我把所学到的书法知识与书写方法,在书法课堂上传授给我所带的学生,使大多数学生达到事半功倍的效果,教学方法也很受学生的欢迎。当前,伴随着基础教育改革的不断深入,中小学书法教育越来越受关注。但从我对石家庄周边几所学校的调查结果来看,书法学科仍然是当前学校发展中最薄弱的学科之一。尤其是在广大农村地区,绝大多数农村学校的书法教育未能得到应有的重视与发展。有些学校对书法课流传有一句经典流行语:“说起来重要,做起来次要,忙起来不要。”

培养良好习惯,多元评价伴学生健康成长

教育就是培养学生的习惯。在教育过程中,教师要注重抓住课堂主渠道,对学生进行教育,同时要以活动为载体,让学生在活动中亲自体验,将社会的要求真正内化为自己行为的需求,自觉养成好习惯。除此之外,评价手段也要多元化。第一,突出评价的发展性功能是学生评价改革的核心;第二,要以针对性和实效性为研究重点,探索思想品德素质全面评价的有效途径和方法。