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宁波市中老年妇女体育健身活动情况调研分析
被引量:
5
1
作者
黄燕飞
许婉敏
《浙江体育科学》
2001年第5期57-60,共4页
通过运用问卷调查、文献资料和数理统计等方法 ,对当前宁波市中老年妇女参加体育健身活动情况进行调研分析 ,从而为有关部门了解和掌握中老年妇女参加体育健身活动情况提供理论信息 。
关键词
中老年妇女
体育健身
情况
调研
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职称材料
在职业学校开展计算机应用基础教学的研究
被引量:
2
2
作者
杨芬红
《宁波教育学院学报》
2002年第2期37-39,共3页
针对学生学习计算机应用基础课程过程中存在的一些问题 ,在教学方法上进行了一些摸索与尝试 ,运用不同教学方法 ,通过理论与实践的结合 。
关键词
计算机
教学
创造能力
兴趣
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职称材料
壳寡糖对体外培养的巨噬细胞IL-18基因表达的影响
被引量:
11
3
作者
柯海萍
赵鲁杭
《海军医学杂志》
2004年第2期97-99,共3页
目的 :研究壳寡糖对小鼠巨噬细胞IL 18基因转录水平和翻译水平的影响。方法 :将壳寡糖作用于体外培养的小鼠巨噬细胞 ,运用相对定量逆转录 -聚合酶链反应 (RT PCR)技术和酶联免疫吸附实验 (ELISA)技术 ,检测壳寡糖对巨噬细胞IL 18基因...
目的 :研究壳寡糖对小鼠巨噬细胞IL 18基因转录水平和翻译水平的影响。方法 :将壳寡糖作用于体外培养的小鼠巨噬细胞 ,运用相对定量逆转录 -聚合酶链反应 (RT PCR)技术和酶联免疫吸附实验 (ELISA)技术 ,检测壳寡糖对巨噬细胞IL 18基因转录水平和翻译水平的影响。结果 :RT PCR和ELISA结果表明 ,巨噬细胞加入壳寡糖作用 2 4h后 ,IL 18基因转录水平为对照组的 1.7倍 (P <0 .0 1) ,其分泌量为空白对照组的 1.8倍 (P <0 .0 1)。结论 :壳寡糖可以增强小鼠巨噬细胞IL 18的基因表达 ,使细胞因子IL 18基因转录及翻译水平增高。
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关键词
壳寡糖
巨噬细胞
IL-18
基因表达
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职称材料
PBL教学法在普外科护理教学中的尝试
被引量:
5
4
作者
叶国英
沈开忠
《齐鲁护理杂志》
2002年第5期397-398,共2页
关键词
PBL教学法
普外科
护理教学
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职称材料
阿尔茨海默病的药物治疗
被引量:
5
5
作者
宋前流
《现代康复》
CSCD
2001年第5期60-61,共2页
阿尔茨海默病 (Alzheimer disease, AD)是一种以进行性认知障碍和记忆能力损害为主的中枢神经系统退行性疾病。本文拟从胆碱酯酶抑制剂、其它神经递质替代药、抗氧化剂、非甾体抗炎药、雌激素、神经生长素、抗β淀粉样蛋白产生物质、抑...
阿尔茨海默病 (Alzheimer disease, AD)是一种以进行性认知障碍和记忆能力损害为主的中枢神经系统退行性疾病。本文拟从胆碱酯酶抑制剂、其它神经递质替代药、抗氧化剂、非甾体抗炎药、雌激素、神经生长素、抗β淀粉样蛋白产生物质、抑制 NFT药物、中草药等方面对临床上治疗 AD较为肯定以及正在进行临床试验、有发展前景的药物作以综述。
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关键词
阿尔茨海默病
药物治疗
痴呆
记忆
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职称材料
双波长分光光度法测定精制水中痕量铁
被引量:
2
6
作者
蒋萌阳
包淼清
《应用化工》
CAS
CSCD
2003年第1期44-46,共3页
介绍了一种双波长分光光度法测定精制水中痕量铁的方法。应用于测定锅炉用水铁含量取得了满意的结果。使实验误差大大降低。
关键词
双波长分光光度法
测定
精制
痕量铁
锅炉用水
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职称材料
109例乳腺癌的临床观察及护理
7
作者
方仕婷
贺亚娟
陈薇
《宁波大学学报(理工版)》
CAS
2001年第2期1-1,109,共2页
关键词
乳腺癌
临床观察
护理
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职称材料
口腔医学教学应重视审美教育
被引量:
1
8
作者
张津平
曾天行
《卫生职业教育》
2004年第7期77-77,共1页
口腔医学的发展,提示口腔医学教学必须有超前意识,改变传统的教学模式,把审美教育贯穿到口腔医学的整个教学中,以适应口腔医学的快速发展,培养德、智、体、美全面发展的口腔医学人才。
关键词
口腔医学
医学教育
审美教育
审美兴趣
审美能力
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职称材料
浅论市场经济条件下医患关系的新特点
被引量:
1
9
作者
杨聪敏
《中国医学伦理学》
2001年第3期32-32,共1页
关键词
市场经济
医患关系
医疗服务
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职称材料
浅谈小群体学习法在体育教学中的作用
被引量:
5
10
作者
许婉敏
《宁波高等专科学校学报》
2002年第2期97-100,共4页
本文通过对“小群体学习法概念和特征的理解,明确揭示“小群体学习法的作用以及应用注意的事项;充分认识到“小群体学习法是一种很好的教学互动循环体系,也是一种课堂效率极高的教学组织形式,掌握技术提高技能快,教师指导自然及时,学生...
本文通过对“小群体学习法概念和特征的理解,明确揭示“小群体学习法的作用以及应用注意的事项;充分认识到“小群体学习法是一种很好的教学互动循环体系,也是一种课堂效率极高的教学组织形式,掌握技术提高技能快,教师指导自然及时,学生锻炼主动积极,学习兴趣浓,师生之间、学生之间交流频繁,是教师在教学中不可缺少的教学手段。本人通过几年的探索和实践,取得一定的成绩,现供大家参考。
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关键词
体育教学
小群体学习法
作用
体育兴趣
教学过程
教学手段
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职称材料
鄞县农村社区人群肥胖症调查
被引量:
1
11
作者
郭春燕
孙灵英
陈永维
《浙江预防医学》
2002年第8期19-20,共2页
关键词
鄞县
农村
社区人群
肥胖症
调查
宁波市
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职称材料
中专医学生综合素质评价指标体系的研究
被引量:
3
12
作者
宋前流
许复贞
+2 位作者
周苇
尹幼明
黄晓梅
《卫生职业教育》
2001年第11期85-87,共3页
根据21世纪对中专医学生综合素质结构的要求,宁波卫生学校于2000年初开始对中专医学生综合素质评价体系进行了省级立项课题研究.本文就中专医学生综合素质评价指标体系的构建、评价标准的制订、评价方法及评价结果的处理等进行了阐述.
关键词
中专医学生
综合素质
评价体系
评价指标
评价标准
评价方法
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职称材料
硫辛酸归属之我见
被引量:
2
13
作者
尹幼明
《卫生职业教育》
2003年第2期102-102,共1页
全国中等卫生学校<生物化学>教材第二版第五章第二节中将硫辛酸归属为脂溶性维生素;全国中等卫生学校<生物化学>教材第三版第五章第一节中,只讲述了硫辛酸的功能而未提及硫辛酸属何类物质.笔者认为将硫辛酸归属于水溶性维...
全国中等卫生学校<生物化学>教材第二版第五章第二节中将硫辛酸归属为脂溶性维生素;全国中等卫生学校<生物化学>教材第三版第五章第一节中,只讲述了硫辛酸的功能而未提及硫辛酸属何类物质.笔者认为将硫辛酸归属于水溶性维生素是不容置疑的,现将笔者观点呈述如下.
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关键词
硫辛酸
中等卫生学校
生物化学教学
结构
功能
脂溶性维生素
水溶性维生素
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职称材料
电位滴定法测定液体中的微量水分
被引量:
2
14
作者
蒋萌阳
蔡方方
《宁波高等专科学校学报》
2002年第4期9-11,21,共4页
本文针对传统的费休法测定微量水分时准确度、精确度均较差的情况,改用双铂电极,电位滴定法指示终点,直接测定样品中水分,可以检测ppm级的水分,达到了质量控制中相对精确测定微痕量水分的要求。
关键词
电位滴定法
测定
液体
微量水分
微痕量水分
费休试剂
电位滴定仪
质量控制
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职称材料
高校思想政治工作者要加强学习
被引量:
2
15
作者
周昀
《井冈山医专学报》
2003年第6期16-17,共2页
目的阐明高校思想政治工作者是高校思想政治工作的导航者,是高校青年精神世界的引路人。因此,加强学习对高校思想政治工作者来说,显得尤为重要。方法从加强学习的重要性和紧迫性入手,明确高校思想政治工作者学习的目标、内容,并简单地...
目的阐明高校思想政治工作者是高校思想政治工作的导航者,是高校青年精神世界的引路人。因此,加强学习对高校思想政治工作者来说,显得尤为重要。方法从加强学习的重要性和紧迫性入手,明确高校思想政治工作者学习的目标、内容,并简单地阐述了学习的方法。结果高校思想政治工作者要学习理论知识、业务知识及相关的历史、经济、现代科技等方面的知识,要讲究学习的方法:要先学、要真学、要深学、要互学、要活学,以不断提高自身素质。结论高校思想政治工作者应该树立“学习”的观念,提高队伍的整体素质,担任起时代所赋予的历史使命,推动高校思想政治工作的不断发展。
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关键词
高校
思想政治工作者
学习
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职称材料
变验证为探索——浅谈药理学实验教学改革体会
被引量:
1
16
作者
姚培章
《卫生职业教育》
2002年第5期67-67,共1页
我国中专生一般不要求写毕业论文,当然也不做科研,故而各学科的实验一般只是些验证性实验或操作性实验.
关键词
中专教育
药理学
实验教学
观察性实验
研究性实验
教学改革
设计性实验
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职称材料
论语文教学的生活化
17
作者
杨国凤
《宁波教育学院学报》
2001年第1期18-20,36,共4页
语文教学要介入学生的生命活动和心灵活动 ,语文应让学生在读、写、听、说活动中实现成长。
关键词
语文教学
生活化
读写听说
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职称材料
在生化教学中应用小论文替代期末考试的实践
18
作者
尹幼明
《卫生职业教育》
2002年第12期60-61,共2页
1指导思想 当今素质教育以其汹涌之势冲击着我国传统的教育模式.通常在教学中,每一门课程结束后都以卷面考试得分的形式来评定学生对该课程的掌握程度.
关键词
论文
期末考试
生物化学
素质教育
创新精神
医学中专学校
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职称材料
谈朗读中的停顿艺术
19
作者
杨国凤
《绍兴文理学院学报(哲学社会科学版)》
2001年第2期86-89,共4页
朗读的艺术在一定程度上可以说是停顿的艺术.本文从语法停顿和逻辑停顿两方面阐述如何更好地处理停顿,以期达到"此时无声胜有声"的效果.
关键词
标点符号
节奏
感情
朗读
语法停顿
逻辑停顿
朗读技巧
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职称材料
浅议高等职业技术教育
20
作者
施培铨
《卫生职业教育》
2002年第4期16-17,共2页
高等职业技术(以下简称高职)教育正在我国逐步开展并即将以星火燎原之势在经济发达、受教育程度较高的东南沿海诸省市迅猛发展.
关键词
高职教育
中专卫校
学制
教师队伍建设
“三个有利于”
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职称材料
题名
宁波市中老年妇女体育健身活动情况调研分析
被引量:
5
1
作者
黄燕飞
许婉敏
机构
宁波
大学体育学院
宁波
卫生学校
出处
《浙江体育科学》
2001年第5期57-60,共4页
文摘
通过运用问卷调查、文献资料和数理统计等方法 ,对当前宁波市中老年妇女参加体育健身活动情况进行调研分析 ,从而为有关部门了解和掌握中老年妇女参加体育健身活动情况提供理论信息 。
关键词
中老年妇女
体育健身
情况
调研
分类号
G812.48 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
在职业学校开展计算机应用基础教学的研究
被引量:
2
2
作者
杨芬红
机构
宁波
卫生学校
出处
《宁波教育学院学报》
2002年第2期37-39,共3页
文摘
针对学生学习计算机应用基础课程过程中存在的一些问题 ,在教学方法上进行了一些摸索与尝试 ,运用不同教学方法 ,通过理论与实践的结合 。
关键词
计算机
教学
创造能力
兴趣
Keywords
computer
teaching
creativity
interest
分类号
T939-42 [一般工业技术]
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职称材料
题名
壳寡糖对体外培养的巨噬细胞IL-18基因表达的影响
被引量:
11
3
作者
柯海萍
赵鲁杭
机构
宁波
卫生学校
浙江
大学医学院
出处
《海军医学杂志》
2004年第2期97-99,共3页
基金
浙江省教育厅资助项目 ( 2 0 0 2 0 778)
文摘
目的 :研究壳寡糖对小鼠巨噬细胞IL 18基因转录水平和翻译水平的影响。方法 :将壳寡糖作用于体外培养的小鼠巨噬细胞 ,运用相对定量逆转录 -聚合酶链反应 (RT PCR)技术和酶联免疫吸附实验 (ELISA)技术 ,检测壳寡糖对巨噬细胞IL 18基因转录水平和翻译水平的影响。结果 :RT PCR和ELISA结果表明 ,巨噬细胞加入壳寡糖作用 2 4h后 ,IL 18基因转录水平为对照组的 1.7倍 (P <0 .0 1) ,其分泌量为空白对照组的 1.8倍 (P <0 .0 1)。结论 :壳寡糖可以增强小鼠巨噬细胞IL 18的基因表达 ,使细胞因子IL 18基因转录及翻译水平增高。
关键词
壳寡糖
巨噬细胞
IL-18
基因表达
Keywords
oligochitosan
macrophage
IL-18
gene expression
分类号
R392.11 [医药卫生—免疫学]
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职称材料
题名
PBL教学法在普外科护理教学中的尝试
被引量:
5
4
作者
叶国英
沈开忠
机构
宁波
卫生学校
出处
《齐鲁护理杂志》
2002年第5期397-398,共2页
关键词
PBL教学法
普外科
护理教学
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
阿尔茨海默病的药物治疗
被引量:
5
5
作者
宋前流
机构
宁波
市
卫生学校
出处
《现代康复》
CSCD
2001年第5期60-61,共2页
文摘
阿尔茨海默病 (Alzheimer disease, AD)是一种以进行性认知障碍和记忆能力损害为主的中枢神经系统退行性疾病。本文拟从胆碱酯酶抑制剂、其它神经递质替代药、抗氧化剂、非甾体抗炎药、雌激素、神经生长素、抗β淀粉样蛋白产生物质、抑制 NFT药物、中草药等方面对临床上治疗 AD较为肯定以及正在进行临床试验、有发展前景的药物作以综述。
关键词
阿尔茨海默病
药物治疗
痴呆
记忆
分类号
R749.16 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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职称材料
题名
双波长分光光度法测定精制水中痕量铁
被引量:
2
6
作者
蒋萌阳
包淼清
机构
浙江
省
宁波
卫生学校
镇海炼化公司化肥厂
出处
《应用化工》
CAS
CSCD
2003年第1期44-46,共3页
文摘
介绍了一种双波长分光光度法测定精制水中痕量铁的方法。应用于测定锅炉用水铁含量取得了满意的结果。使实验误差大大降低。
关键词
双波长分光光度法
测定
精制
痕量铁
锅炉用水
Keywords
refined water
trace Fe^(2+)
double-wavelengh
分类号
TK223.5 [动力工程及工程热物理—动力机械及工程]
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职称材料
题名
109例乳腺癌的临床观察及护理
7
作者
方仕婷
贺亚娟
陈薇
机构
浙江
省
宁波
卫生学校
浙江
省
宁波
市妇女儿童医院
出处
《宁波大学学报(理工版)》
CAS
2001年第2期1-1,109,共2页
关键词
乳腺癌
临床观察
护理
分类号
R713 [医药卫生—妇产科学]
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职称材料
题名
口腔医学教学应重视审美教育
被引量:
1
8
作者
张津平
曾天行
机构
宁波
卫生学校
武汉工业学院
出处
《卫生职业教育》
2004年第7期77-77,共1页
文摘
口腔医学的发展,提示口腔医学教学必须有超前意识,改变传统的教学模式,把审美教育贯穿到口腔医学的整个教学中,以适应口腔医学的快速发展,培养德、智、体、美全面发展的口腔医学人才。
关键词
口腔医学
医学教育
审美教育
审美兴趣
审美能力
分类号
R78-4 [医药卫生—口腔医学]
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
浅论市场经济条件下医患关系的新特点
被引量:
1
9
作者
杨聪敏
机构
宁波
卫生学校
出处
《中国医学伦理学》
2001年第3期32-32,共1页
关键词
市场经济
医患关系
医疗服务
分类号
R-05 [医药卫生]
R192.3 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
浅谈小群体学习法在体育教学中的作用
被引量:
5
10
作者
许婉敏
机构
宁波
卫生学校
出处
《宁波高等专科学校学报》
2002年第2期97-100,共4页
文摘
本文通过对“小群体学习法概念和特征的理解,明确揭示“小群体学习法的作用以及应用注意的事项;充分认识到“小群体学习法是一种很好的教学互动循环体系,也是一种课堂效率极高的教学组织形式,掌握技术提高技能快,教师指导自然及时,学生锻炼主动积极,学习兴趣浓,师生之间、学生之间交流频繁,是教师在教学中不可缺少的教学手段。本人通过几年的探索和实践,取得一定的成绩,现供大家参考。
关键词
体育教学
小群体学习法
作用
体育兴趣
教学过程
教学手段
Keywords
P.E. teaching and learning
group learning method
role
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
鄞县农村社区人群肥胖症调查
被引量:
1
11
作者
郭春燕
孙灵英
陈永维
机构
宁波
市
卫生学校
鄞县
卫生
防疫站
出处
《浙江预防医学》
2002年第8期19-20,共2页
关键词
鄞县
农村
社区人群
肥胖症
调查
宁波市
分类号
R589.2 [医药卫生—内分泌]
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职称材料
题名
中专医学生综合素质评价指标体系的研究
被引量:
3
12
作者
宋前流
许复贞
周苇
尹幼明
黄晓梅
机构
宁波
卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2001年第11期85-87,共3页
文摘
根据21世纪对中专医学生综合素质结构的要求,宁波卫生学校于2000年初开始对中专医学生综合素质评价体系进行了省级立项课题研究.本文就中专医学生综合素质评价指标体系的构建、评价标准的制订、评价方法及评价结果的处理等进行了阐述.
关键词
中专医学生
综合素质
评价体系
评价指标
评价标准
评价方法
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
R-40 [医药卫生]
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职称材料
题名
硫辛酸归属之我见
被引量:
2
13
作者
尹幼明
机构
宁波卫生学校 浙江宁波
出处
《卫生职业教育》
2003年第2期102-102,共1页
文摘
全国中等卫生学校<生物化学>教材第二版第五章第二节中将硫辛酸归属为脂溶性维生素;全国中等卫生学校<生物化学>教材第三版第五章第一节中,只讲述了硫辛酸的功能而未提及硫辛酸属何类物质.笔者认为将硫辛酸归属于水溶性维生素是不容置疑的,现将笔者观点呈述如下.
关键词
硫辛酸
中等卫生学校
生物化学教学
结构
功能
脂溶性维生素
水溶性维生素
分类号
Q56 [生物学—生物化学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
电位滴定法测定液体中的微量水分
被引量:
2
14
作者
蒋萌阳
蔡方方
机构
宁波
市
卫生学校
镇海石化总厂研究中心
出处
《宁波高等专科学校学报》
2002年第4期9-11,21,共4页
文摘
本文针对传统的费休法测定微量水分时准确度、精确度均较差的情况,改用双铂电极,电位滴定法指示终点,直接测定样品中水分,可以检测ppm级的水分,达到了质量控制中相对精确测定微痕量水分的要求。
关键词
电位滴定法
测定
液体
微量水分
微痕量水分
费休试剂
电位滴定仪
质量控制
Keywords
amount of moisture
C.Fischer
pote ntiometer titration
quality control
分类号
O654.1 [理学—分析化学]
O657. [理学—分析化学]
下载PDF
职称材料
题名
高校思想政治工作者要加强学习
被引量:
2
15
作者
周昀
机构
宁波
卫生学校
出处
《井冈山医专学报》
2003年第6期16-17,共2页
文摘
目的阐明高校思想政治工作者是高校思想政治工作的导航者,是高校青年精神世界的引路人。因此,加强学习对高校思想政治工作者来说,显得尤为重要。方法从加强学习的重要性和紧迫性入手,明确高校思想政治工作者学习的目标、内容,并简单地阐述了学习的方法。结果高校思想政治工作者要学习理论知识、业务知识及相关的历史、经济、现代科技等方面的知识,要讲究学习的方法:要先学、要真学、要深学、要互学、要活学,以不断提高自身素质。结论高校思想政治工作者应该树立“学习”的观念,提高队伍的整体素质,担任起时代所赋予的历史使命,推动高校思想政治工作的不断发展。
关键词
高校
思想政治工作者
学习
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
变验证为探索——浅谈药理学实验教学改革体会
被引量:
1
16
作者
姚培章
机构
宁波卫生学校 浙江宁波
出处
《卫生职业教育》
2002年第5期67-67,共1页
文摘
我国中专生一般不要求写毕业论文,当然也不做科研,故而各学科的实验一般只是些验证性实验或操作性实验.
关键词
中专教育
药理学
实验教学
观察性实验
研究性实验
教学改革
设计性实验
分类号
R96-4 [医药卫生—药理学]
G712.431 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
论语文教学的生活化
17
作者
杨国凤
机构
宁波
卫生学校
出处
《宁波教育学院学报》
2001年第1期18-20,36,共4页
文摘
语文教学要介入学生的生命活动和心灵活动 ,语文应让学生在读、写、听、说活动中实现成长。
关键词
语文教学
生活化
读写听说
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
在生化教学中应用小论文替代期末考试的实践
18
作者
尹幼明
机构
宁波卫生学校 浙江宁波
出处
《卫生职业教育》
2002年第12期60-61,共2页
文摘
1指导思想 当今素质教育以其汹涌之势冲击着我国传统的教育模式.通常在教学中,每一门课程结束后都以卷面考试得分的形式来评定学生对该课程的掌握程度.
关键词
论文
期末考试
生物化学
素质教育
创新精神
医学中专学校
分类号
Q5-4 [生物学—生物化学]
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职称材料
题名
谈朗读中的停顿艺术
19
作者
杨国凤
机构
宁波
卫生学校
出处
《绍兴文理学院学报(哲学社会科学版)》
2001年第2期86-89,共4页
文摘
朗读的艺术在一定程度上可以说是停顿的艺术.本文从语法停顿和逻辑停顿两方面阐述如何更好地处理停顿,以期达到"此时无声胜有声"的效果.
关键词
标点符号
节奏
感情
朗读
语法停顿
逻辑停顿
朗读技巧
分类号
H019 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
浅议高等职业技术教育
20
作者
施培铨
机构
宁波卫生学校 浙江宁波
出处
《卫生职业教育》
2002年第4期16-17,共2页
文摘
高等职业技术(以下简称高职)教育正在我国逐步开展并即将以星火燎原之势在经济发达、受教育程度较高的东南沿海诸省市迅猛发展.
关键词
高职教育
中专卫校
学制
教师队伍建设
“三个有利于”
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
R-4 [医药卫生]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
宁波市中老年妇女体育健身活动情况调研分析
黄燕飞
许婉敏
《浙江体育科学》
2001
5
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职称材料
2
在职业学校开展计算机应用基础教学的研究
杨芬红
《宁波教育学院学报》
2002
2
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职称材料
3
壳寡糖对体外培养的巨噬细胞IL-18基因表达的影响
柯海萍
赵鲁杭
《海军医学杂志》
2004
11
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职称材料
4
PBL教学法在普外科护理教学中的尝试
叶国英
沈开忠
《齐鲁护理杂志》
2002
5
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职称材料
5
阿尔茨海默病的药物治疗
宋前流
《现代康复》
CSCD
2001
5
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职称材料
6
双波长分光光度法测定精制水中痕量铁
蒋萌阳
包淼清
《应用化工》
CAS
CSCD
2003
2
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职称材料
7
109例乳腺癌的临床观察及护理
方仕婷
贺亚娟
陈薇
《宁波大学学报(理工版)》
CAS
2001
0
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职称材料
8
口腔医学教学应重视审美教育
张津平
曾天行
《卫生职业教育》
2004
1
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职称材料
9
浅论市场经济条件下医患关系的新特点
杨聪敏
《中国医学伦理学》
2001
1
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职称材料
10
浅谈小群体学习法在体育教学中的作用
许婉敏
《宁波高等专科学校学报》
2002
5
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职称材料
11
鄞县农村社区人群肥胖症调查
郭春燕
孙灵英
陈永维
《浙江预防医学》
2002
1
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职称材料
12
中专医学生综合素质评价指标体系的研究
宋前流
许复贞
周苇
尹幼明
黄晓梅
《卫生职业教育》
2001
3
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职称材料
13
硫辛酸归属之我见
尹幼明
《卫生职业教育》
2003
2
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职称材料
14
电位滴定法测定液体中的微量水分
蒋萌阳
蔡方方
《宁波高等专科学校学报》
2002
2
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职称材料
15
高校思想政治工作者要加强学习
周昀
《井冈山医专学报》
2003
2
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职称材料
16
变验证为探索——浅谈药理学实验教学改革体会
姚培章
《卫生职业教育》
2002
1
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职称材料
17
论语文教学的生活化
杨国凤
《宁波教育学院学报》
2001
0
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职称材料
18
在生化教学中应用小论文替代期末考试的实践
尹幼明
《卫生职业教育》
2002
0
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职称材料
19
谈朗读中的停顿艺术
杨国凤
《绍兴文理学院学报(哲学社会科学版)》
2001
0
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职称材料
20
浅议高等职业技术教育
施培铨
《卫生职业教育》
2002
0
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