健康产业视角下的ESP课程设计实证研究

本文以医学类高职院校公共英语课改为例,提出了现实课程体系中若干教学困惑,并通过对健康产业导向、国际社会需求、学生职业发展等因素实证研究分析,构建了基于健康产业发展的ESP课程新组合,着重探讨了其课程内涵设计及实现手段。

汉语网络流行语之认知解析

网络流行语在当今人们的社会生活中被广泛运用,有的甚至出现在了官方报纸上。汉语网络流行语作为现代汉语的一种变异,之所以能够在网络上流行,并被人们使用于网络之外的交际中,有其背后的认知理据。运用认知语言学里的转喻理论和事件域认知模型对其分析,可以发现其产生的认知机制和意义建构方式。

中国传统文化融入大学英语浅析

大学生作为中国的未来，理应传承中国的传统文化，担当起增强中国文化软实力的责任。大学英语课程中应该融入中国传统文化元素，发挥应有的育人功能。但是目前这方面却存在一些问题。本文分析了问题，提出了解决问题的途径。

STAD合作学习方法对大学英语词汇学习的影响

本研究的目的主要是了解STAD型合作学习对大学英语词汇学习的影响。实验主要考察了在STAD型合作学习模式下,受试词汇学习的效果。研究结果表明:STAD型合作学习模式有利于词汇的学习。

中医转喻的英译原则与策略

中医典籍是我国古代医药成就的集中体现,为后世医药发展奠定了坚实基础。以《黄帝内经》为代表的中医文献行文古奥,其理玄密。其中大量使用的隐喻、转喻等修辞手段不但至善至美,而且灵活多样[1]。基于“取象比类”的概念隐喻体系在中医药语言中无处不在,概念隐喻在中医学理论中发挥着重大作用[2-3]。