SEDCAR教学模式在卫生类院校双创团辅中的应用——以宁波卫生职业技术学院为例

以宁波卫生职业技术学院为例,展示SEDCAR教学模式在双创团体辅导中的应用案例。通过创建学习情境、小组协作探讨、知识系统构建、个体应用检验与修正、推动反思与内化等教学环节,使双创教育紧密依托专业,实现专创融合,激发零基础学生产生创业灵感,培养学生结合大健康产业背景的创新创业能力,打造非综合类高职院校双创教育新模式。

高等职业院校《基本救护技术》必修课程的设置探讨

从教学内容的设置、教与学、教学平台、教学考核、教学效果等方面介绍了高等职业院校开设《基本救护技术》必修课的情况。绝大部分学生认为很有必要学习这门课,通过学习,急救意识、急救能力和团队合作能力都得到了提高,同时强化了珍惜生命的责任感。

宁波市农村居家老人长期护理需求现况调查

目的调查宁波市农村居家老人的长期护理需求水平,为制定符合我国国情的长期照护模式提供参考依据。方法采用《农村老人护理需求问卷》作为调查工具,分层抽取2015年12月至2016年5月在宁波市所属8个村居住的60岁以上老年人进行问卷调查。结果共发放问卷164份,收回有效问卷158份(96.3%)。本组对长期护理需求较高(60~80分)76人(48.1%),对长期护理需求高(>80分)66人(41.8%)。机关企、事业单位的老人、外地、公费医疗、家庭月收入超过1万元、活动能力差(坐轮椅、床边或床上活动)、完全不能自理、居住地与最近卫生服务机构距离在100米内的老人对长期护理需求得分在80分以上。有退休金的老人长期护理需求低于无退休金的老人。结论宁波市农村居家老人对长期护理需求水平较高,应加快提高农村地区医疗服务水平,同时对外地、无退休金、自理能力较低的老人应投入更多关注度。

我国老年护理发展现状与护理人员老年护理从业意愿研究进展

老年护理工作水平直接影响老年人口的健康幸福,而我国医疗保健供给和老年护理服务需求之间存在较大差距,护理人员若能积极投身我国老年护理行业,对于养老护理行业有序健康地发展具有关键性的推进作用。本文综述我国老年护理发展现状、从业意愿的基本概念、国内外护理人员老年护理从业意愿研究现状及趋势、测评、局限及展望,旨在为今后进一步确立并引导符合国情的老年护理人员职业发展方向提供参考。

高职院校护理专业学生积极心理品质现况调查

目的调查高职院校护理专业学生(护生)积极心理品质的现况。方法应用当代大学生主要积极品质问卷调查表对524名高职护生进行积极心理品质的现状调查,并与他校其他专业女生对比。结果高职院校护生积极品质6个维度自评得分从高到低依次为正直与勇气、人性与爱、灵性与超越、正义与合作、智能与知识、自我管理与谦逊。高职护理专业女生智能与知识、正义与合作、自我管理与谦逊3个维度得分低于其他专业女生(均P<0.01)。高职院校护生积极品质6个维度重要性评价得分均高于自评得分(均P<0.01)。结论高职院校护生积极心理品质总体状况低于大学生平均水平,但护生已认识到积极心理品质的重要性,应采取有效干预措施促进护生身心健康发展。

养老护理员认知状况的调查与分析

[目的]了解养老护理员对老年人的认知状况,为提升养老护理员素质和养老机构服务质量提供参考。[方法]采用老年人态度问卷和老化知识测评问卷对鄞州区24所养老机构330名养老护理员进行调查。[结果]养老护理员对老年人态度得分143.83分±14.09分,趋正向;获得养老护理员资格证的从业者老化知识得分高于未获得该证书者(P<0.05),老化知识、文化程度、从业时间与养老护理员对老年人的态度成正相关(P<0.01)。[结论]应适当提高养老护理员薪资水平,加强对养老护理员老年知识能力培训,同时注重老年护理员的教育水平以提升养老服务质量。

消化系统基础医学与护理课程设置及教学改革探索

目的探讨高职护理专业"基础医学与临床护理一体化融合"课程设置及工学结合教学改革的成效。方法在2010级高职护理专业学生中整群随机抽取2个班,分别为实验班(104名)和对照班(98名)。以《消化系统基础医学与护理》课程为例,实验班采取按人体系统将基础医学与临床护理一体化融合进行课程设置,并增加医院工学结合教学至1周(30学时),对照班按学科进行课程设置及教学,按常规医院工学结合教学3学时。结果实验班期末考试在选择题、填空题、综合分析题中消化系统疾病患者护理部分的正确率显著高于对照班(P<0.05,P<0.01)。83.65%实验班护生对"基础医学与临床护理一体化融合"课程设置和工学结合教学改革持肯定态度。结论 "基础医学与临床护理一体化融合"课程设置和教学改革能形成教学合力、发挥协同效应,提高了高职护生课程学习的效果;能激发高职护生的学习兴趣和积极性,培养职业能力和综合素质。

国际化背景下高职涉外护理人才培养的思考与探索

根据新形势下涉外护理人才培养面临的机遇和挑战,结合国际护士执业水平考试(ISPN)的特点和要求,探索能够胜任工作岗位的涉外护理人才的培养模式。

基于SP的案例教学法在“3+2”高职外科护理教学中的应用

目的在“3+2”高职阶段外科护理课程案例教学中,将学生标准化病人应用到教学过程中,将教师标准化病人应用到实训操作考核和病例考核中,探讨其效果。方法2018年3—7月,采用便利抽样法选择我院2017级“3+2”护理专业两个平行班98名学生为研究对象,按班级分为对照组(50名)和观察组(48名),在外科护理课程教学中分别采用单纯案例教学法和基于标准化病人的案例教学法,比较教学前后两组临床沟通能力量表评分及操作考核成绩、病例考核成绩和期末成绩。结果教学前两组一般情况、临床沟通能力量表得分差异均无显著性(P>0.05),教学后观察组临床沟通能力量表得分高于对照组,也高于教学前,差异均有显著性(P<0.05)。观察组操作成绩、期末考核成绩分别为(86.00±6.17)分、(82.03±7.86)分,对照组分别为(79.56±5.42)分、(76.02±6.13)分,两组比较差异有显著性(P<0.05)。结论在教学和考核中采用标准化病人,有助于提高学生沟通能力、操作考核成绩和学习成绩。

护理干预提高前列腺增生病人生活质量的研究进展

介绍前列腺增生症(BPH)病人的生活质量(QOL)及其影响因素,对提高BPH病人QOL的护理干预研究进展进行综述,并对护理干预措施的应用提出展望,以期为改善或提高BPH病人QOL的临床和护理提供参考。

老年期痴呆患者照顾者照顾感受研究进展

照顾感受是指照顾者由于为患者提供照顾活动而产生的各种体验和感觉,包括消极感受和积极感受两部分,消极感受最常用的概念是照顾负担。

成人白血病患者照顾者抑郁水平及其影响因素研究

目的:调查成人白血病患者主要照顾者的抑郁水平及其影响因素,为临床医护人员实施个性化干预提供依据。方法:采用中文版抑郁自评量表(CES-D),便利抽取浙江省杭、甬两地5家三级甲等医院血液科收治的207例成人白血病患者主要照顾者进行问卷调查。结果:成人白血病患者主要照顾者群体抑郁水平较高,照顾者CES-D得分为(20.36±14.22)分,可能抑郁及抑郁者(CES-D得分≥16分)113名(54.59%);回归分析结果显示,照顾者抑郁得分受患者文化程度、照顾者文化程度、照顾者家庭月收入、照顾时间、有无协助者、照顾者年龄的影响。结论:成人白血病患者主要照顾者抑郁情况严重,应引起医务工作者的高度重视。

浙江省高职院校新生紧急救护情境下的亲社会行为现状分析

亲社会行为指一切自愿使他人获益的行为,包括助人、分享、谦让、合作、安慰、捐赠、自我牺牲等一切积极的、有社会责任感的行为,既包括自愿帮助别人而不期望得到任何回报的行为,也包括为达到某种目的,有所企图地帮助他人的行为[1].高职院校作为高校中的一部分,其学生在校学习时间一般为3年,3年后便踏入社会,而亲社会行为是社会适应的良好预测指标[2].因此,研究高职学生的亲社会行为可以为其进入社会进行铺垫.本研究选择高职入学新生作为研究对象,其目的一方面了解他们的亲社会倾向状况,另一方面旨在为早期针对性地开展高职大学生入学后的教育教学工作提供指导意见.

我国高职助产专业临床前综合实训现状及展望

近年来,我国助产专业教育以高职教育为主,高职助产专业在校实践教学以单项操作练习为主,融入专项知识技能、综合技能、工作情境过程、整体医疗理念和职业素养,而充分调动学生的协作精神,培养临床思维和应变能力的综合实训课程的设计尚不够成熟。

农村居民常用救护技能培训研究

[目的]探讨对农村居民进行常用救护技能培训的方法和效果。[方法]采用方便抽样法,对宁波市江北区农村122位居民进行3学时救护技能培训。采用自行设计的问卷,对培训前后农村居民院前急救知识、急救态度、急救行为以及他们对培训的评价进行调查。[结果]宁波市农村居民培训后院前急救知识、急救态度、急救行为得分均高于培训前(均P<0.01),对培训评价满意度高。[结论]常用救护技能的培训可提高农村居民救护水平。但应多种教学方法联合应用,对急救培训场地、师资设备要求比较高,需建立长效机制。

社区院前急救培训中培训者培训模式的初步构建

从培训培训者(training the trainer,TTT)模式的概念出发,探讨了院前急救培训中TTT模式的构建以及在国内外院前急救培训中的应用现状,以期为今后的研究提供依据。

失智老年人长期照护需求量表构建研究

开发建立用于评价失智老年人长期照护需求方面的量表,通过5名专家评定和对275名社区失智老年人进行调查,分析长期照护需求量表的效度和信度。结果显示,失智老年人长期照护需求量表具有良好的效度和信度,适用于中国失智老年人居家环境下的长期照护需求评估。

失智老年人居家环境适老化改造需求量表构建研究

开发建立用于评价失智老年人居家环境适老化改造需求量表。通过5名专家评定和对175名社区失智老年人调查,分析适老化改造需求量表效度和信度。结果显示,失智老年人居家环境适老化改造需求量表具有良好的表面效度、内容效度及结构效度,适用于我国失智老年人居家环境下的适老化改造评估。

探讨性原三项检查对流产术的影响

目的：探讨性原三项在流产术的术前检查中的重要性。方法选择2008年5月～2014年1月在宁波市鄞州人民医院就诊要求流产的患者1456例，采用数字随机法分成观察组和对照组。观察组流产术前自愿行性原三项检查和常规术前检查；对照组常规术前检查。比较两组的手术时间、术中出血量及术后感染并发症的发生率。结果观察组的手术时间、术中出血量及术后感染并发症的发生率均明显少于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论流产术前建议行性原三项检查，可以减少手术时间、术中出血量及术后感染并发症的发生率。

动画电影的制约因素及其配音翻译策略探讨

动画电影是当前最受青少年儿童欢迎的一种娱乐方式,电影中充满幽默的语言风格和可爱的人物形象让孩子们领略到了别样的视听感受,让孩子在其中学习并形成价值观。伴随着中西文化交流的日益深入,许多优秀的外国动画电影纷纷引进到我国市场,与中国青少年儿童一起在学习过程中成长,但值得一提的是,我国目前有关动画电影的翻译仍然还没有取得良好的成果。本文通过对动画电影翻译中的限制性因素进行细致的分析,并举例几部优秀的美国动画电影中的字幕翻译来探析动画电影中的翻译策略。