以英雄为师 用铁血铸魂 宁波城市职业技术学院与铁军杂志社战略合作共育红色传人

7月14日,宁波城市职业技术学院与《铁军》杂志社签订协议,双方在学院共同打造“铁军红色文化教育基地”。此后,校园传承红色校区南门基因,将增添新四军的铁军精神元素,学院放眼红色江山不变色,尚德树人,再借铁血铸魂。

论高职院校校园文化的“职业性”特征

高职院校培养的是面向企业一线的高素质高技能应用型人才,而校园文化的熏陶是提高学生综合素质最直接最有效的方式。只有把优秀的企业文化吸收到校园中来,融企业文化于校园文化中,培育校园文化的"职业性"特征,才能真正实现高职人才的培养目标。

提升高职院校文化软实力

提升文化软实力是当前高职院校的战略任务,关系到高职院校的整体形象和未来走向。目前高职院校普遍存在文化建设行为的"缺位"、"错位"和"移位"问题。高职院校文化软实力作为文化的开发、建设和发展的能力,融职业文化的吸引力、人才培养的公信力、办学资源的整合力、跨界文化的协同力、文化服务的影响力等为一体。为提升高职院校文化软实力,要弘扬职业文化,提升文化凝聚力;明晰办学理念,提升文化感召力;培育办学特色,提升文化竞争力;营造文化环境,提升文化协调力;加强文化传播,扩大文化影响力;强化机制建设,增强文化保障力。

文化传承和价值重塑:浙东文化与浙东乡土小说的双向互动

20世纪20年代浙东乡土小说作家大都是为生活所迫或深受封建势力压迫的"漂泊者"。他们相继从乡村来到城市以后,纷纷从都市文明的视角来审视故土、书写乡村。在这一过程中,他们或以惦念和怀旧的心理追忆乡村的风土人情,从而展现浙东乡村的古老;或揭露根深蒂固的封建势力和千百年来的陈规陋习给浙东乡民带来的种种祸害,从而对被压迫、被损害的不幸者寄予深切的同情。从这一意义上来说,浙东文化和浙东乡土小说之间是双向互动的关系,后者对前者既有文化传承,更有价值重塑。

高校网络志愿者队伍建设刍议

加强高校网络志愿者队伍建设具有重要意义,在具体实践中,高校网络志愿者的招募要严格把关,组织管理要切合实际,学习培训要重在实用,外延力量要有开放观,网络意见领袖的吸收培养要不遗余力。

新世纪和谐文学概念厘定和内容考察

在中国当代文学史上,和谐文学在新世纪的井喷是一个很值得关注的现象。随着和谐社会建设进程的加快,对和谐文学的努力建构业已成为新的时代主旋律。和谐文学是指传承了中国文学中的和谐文化传统,执意表现真善美,反映民生疾苦,营造人与社会、人与自然、人与人、人自身之间的和谐氛围的文学作品。不能简单地把反映社会中不和谐因素的文学视为不和谐文学。和谐文学肩负着弘扬主旋律,复兴、重塑民族魂魄,彰显文学的使命意识,承担道德责任的重任。

高职院校质量文化的培育与塑造

在高等教育以提高质量为核心,加快从高等教育大国向高等教育强国迈进的进程中,作为半壁江山的高职教育,其质量问题受到全社会的广泛关注。在高职院校培育与塑造质量文化,无论从文化的共同性上看,还是从高职院校的特殊性来说,对我国高职院校的发展都具有一定的实践价值。高职院校质量文化的培育与塑造,可以从质量文化愿景的确立、质量文化愿景的渗透以及质量文化的管理与控制等方面展开。

高职教育文化软实力提升刍论

文化软实力提升是新时期高职教育最重要的战略任务,关系其整体形象和未来走向。从分析高职教育文化软实力的内涵入手,探讨文化软实力提升实践的意义、现状与挑战,并提出高职教育文化软实力的提升,在于文化的建设和发展。

“五四”浙东乡土小说的文化批判视点

“五四”浙东乡土小说作家大都是为生活所迫或为封建势力压迫而“走异路，逃异地”的“漂泊者”。他们相继从乡村来到城市后，开始以城市文明的视角来审视故土，书写乡村，通过揭露根深蒂固的封建势力和千百年来的陈规陋习给农民带来的种种祸害，对被压迫、被损害者的不幸寄予深切的同情。“五四”浙东乡土小说正是以这种文化批判的目光对地域文化进行审视、思索和开掘，从而显露了其独特的风韵。