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关于《现代教育技术》课程开发“现代性”的突破
1
作者 黄冬明 《中国科技信息》 2004年第19期61-62,共2页
文章从<现代教育技术>课程改革紧迫性,单元任务设计前瞻性,教学各单元之间系统联系性,教学实际的针对性等四个方面,探讨关于学科如何更能体现教学思想与教学内容的现代性.
关键词 现代教育技术 课程开发 教学实际 课程改革 教学思想 学科 “现代性” 突破 文章 体现
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