吸入装置民族语言视频宣教对少数民族地区慢性阻塞性肺疾病患者的影响

目的基于不同的民族语言,对少数民族慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)患者进行吸入装置视频宣教,探讨其应用效果。方法对140例COPD患者进行吸入装置操作技术的培训,对其中72例进行吸入装置指导时应用民族语言视频宣教(观察组),余68例为对照组。分别在入组时和干预3个月后,比较2组患者的吸入剂使用技术操作评分、生活质量评分(CAT量表)和肺功能。结果入组时,观察组和对照组使用吸入装置的评分均较高,分别为(7.29±0.37)分、(7.31±0.36)分,2组差异无统计学意义(t=1.498,P=0.717);干预3个月后,观察组和对照组的操作技术评分为(6.32±0.38)分、(3.99±0.37)分,组间比较差异有统计学意义(t=63.79,P<0.001)。干预3个月后,观察组的CAT评分及肺功能改善程度均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论民族语言视频宣教能够有效维持少数民族COPD患者的吸入操作技术,改善生活质量和肺功能。