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护理专业“三类生”课程设置改革初探 被引量：1
1
作者 冯小君 《卫生职业教育》 2004年第23期26-26,共1页
为培养适应社会需求的护理人才,根据护理专业'三类生'的特点,在课程设置上,减少医学基础课程比例,增加文化课程、人文学科,让学生早期接触临床,以提高教学质量.
关键词 护理教育 “三类生” 课程设置改革
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