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“干中学”教育思想对高职艺术设计教育的启示 被引量:1
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作者 吴莹 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》 2002年第2期60-61,共2页
该文借鉴包豪期'干中学'的教育思想,论述了高职院校的艺术设计教育应致力于建构高水平的面向未来的重视实践能力的教学体系,以提高学生的创造能力为终极目标.其教学体系应以创新设计为目标,以实践教学为手段,并重视设计艺术理... 该文借鉴包豪期'干中学'的教育思想,论述了高职院校的艺术设计教育应致力于建构高水平的面向未来的重视实践能力的教学体系,以提高学生的创造能力为终极目标.其教学体系应以创新设计为目标,以实践教学为手段,并重视设计艺术理论的教学. 展开更多
关键词 “干中学”教育思想 艺术设计教育 高职教育 实践能力 创新设计
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中国古代绘画鉴定学的成因
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作者 李万康 谭丹莉 《美术研究》 北大核心 2002年第4期13-16,共4页
绘画鉴定史是中国美术史研究的薄弱环节,对于绘画鉴定学产生的社会原因的考察,更是美术史界疏于研究的问题。本文认为魏晋至唐代凸现的绘画供需矛盾,不仅是导致替代性消费品即临摹画大量出现的根本原因,也是中国绘画鉴定学产生的根本原... 绘画鉴定史是中国美术史研究的薄弱环节,对于绘画鉴定学产生的社会原因的考察,更是美术史界疏于研究的问题。本文认为魏晋至唐代凸现的绘画供需矛盾,不仅是导致替代性消费品即临摹画大量出现的根本原因,也是中国绘画鉴定学产生的根本原因。认识这一矛盾对探讨中国绘画鉴定学产生的历史背景有重要意义。 展开更多
关键词 中国 绘画鉴定史 美术史研究 绘画鉴定学 供需矛盾 审美价值 绘画消费
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