ACM/IEEE-CS2001与计算机专业课程设置

研究了ACM/IEEE-CS最新发布的旨在引导新世纪计算机科学与技术教育的Computing Curricula'2001(简称:CC2001),概括介绍了新世纪计算机学科的知识领域;分析了目前高校计算机专业教育中普遍存在的问题;最后结合我校计算机重点专业的建设,提出自己的一些看法.

支持随机服务请求的云虚拟机按需物理资源分配方法

针对云平台按负载峰值需求配置处理机资源、提供单一的服务应用和资源需求动态变化导致资源利用率低下的问题,采用云虚拟机中心来同时提供多种服务应用.利用灰色波形预测算法对未来时间段内到达虚拟机的服务请求量进行预测,给出兼顾资源需求和服务优先等级的虚拟机服务效用函数,以最大化物理机的服务效用值为目标,为物理机内的各虚拟机动态配置物理资源.通过同类虚拟机间的全局负载均衡和多次物理机内各虚拟机的物理资源再分配,进一步增加服务请求量较大的相应类型的虚拟机的物理资源分配量.最后,给出了虚拟机中心基于灰色波形预测的按需资源分配算法ODRGWF.模拟实验结果表明,该算法能够有效地提高云平台中处理机的资源利用率,对提高用户请求完成率以及服务质量都具有实际意义.

遗传算法的早熟现象

当前遗传算法虽然在很多地方得到了成功的应用 ,但它存在过早收敛或者收敛缓慢甚至不收敛问题。文章通过对遗传算法机理的认识 ,给出早熟现象产生的原因是模式缺少 ,提出了一个遗传算法中的补偿算子 ,该方法在理论上明显合理并且计算简便 ,增强了遗传算法的求解能力。能很好的解决早熟现象。

重点专业建设中的若干问题探讨

本文研究了重点学科和重点建设专业的定义及其关系,对这些概念内涵进行了讨论和界定.对人才培养模式、培养目标、培养规格、培养方案以及课程体系、课程标准的概念进行了研究,提出了重点专业建设的内涵和专业质量认证成熟度模型的概念.并针对当前重点专业建设出现的问题进行了探讨.

一种B样条表面插值控制点的缩减方法

研究了从给定节点向量中选择节点进行 B样条曲线插值的方法 ,并将此方法应用到行数据点不相同的 B样条曲面插值 ,得到了一个通过对行节点矢量调整传递的曲面插值方法 。

大班制下的双语教学模式

针对大班制下双语教学中的常见问题,结合几年来Java编程双语课的教学实践,分析在大班中进行双语教学的障碍、学生心理和需要的帮助。阐述转变教师理念,以学生为教学主体,在教师帮助下使用外语获取专业知识和技能,最终每个学生都能有收获的观点。