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创客理念在《嵌入式操作系统高级编程》课程中的应用
被引量:
3
1
作者
章晓敏
慈艳柯
+1 位作者
李永平
彭绪山
《价值工程》
2017年第26期180-182,共3页
《嵌入式操作系统高级编程》是宁波大红鹰学院计算机科学与技术专业的专业方向课,对培养学生的编程思想,提高编程技能起着重要作用,为后续本专业主干课程起着理论和实践铺垫作用。本文主要介绍了基于项目式教学的创客教育理念在该课程...
《嵌入式操作系统高级编程》是宁波大红鹰学院计算机科学与技术专业的专业方向课,对培养学生的编程思想,提高编程技能起着重要作用,为后续本专业主干课程起着理论和实践铺垫作用。本文主要介绍了基于项目式教学的创客教育理念在该课程改革中的应用。实践证明,当课程结束时,学生通过实验和作业编写共约上万行源代码,学生对Linux操作系统编程应有较深的了解。
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关键词
创客教育
嵌入式
课程
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题名
创客理念在《嵌入式操作系统高级编程》课程中的应用
被引量:
3
1
作者
章晓敏
慈艳柯
李永平
彭绪山
机构
宁波大红鹰学院信息工程学院计算机科学与技术系
出处
《价值工程》
2017年第26期180-182,共3页
基金
"全国教育信息技术研究课题"(项目编号162833490和166233446)
浙江省教育厅科研项目(项目编号Y201432713)资助
文摘
《嵌入式操作系统高级编程》是宁波大红鹰学院计算机科学与技术专业的专业方向课,对培养学生的编程思想,提高编程技能起着重要作用,为后续本专业主干课程起着理论和实践铺垫作用。本文主要介绍了基于项目式教学的创客教育理念在该课程改革中的应用。实践证明,当课程结束时,学生通过实验和作业编写共约上万行源代码,学生对Linux操作系统编程应有较深的了解。
关键词
创客教育
嵌入式
课程
Keywords
maker education
embedded
curriculum
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
创客理念在《嵌入式操作系统高级编程》课程中的应用
章晓敏
慈艳柯
李永平
彭绪山
《价值工程》
2017
3
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