树立参与理念 创新学生教育管理模式——以宁波大红鹰学院为例

"参与型"学生管理模式强调以人为本,注重学生的全面参与,强化学生管理的服务意识。宁波大红鹰学院对"参与型"学生管理模式进行了探讨与实践,通过参与校园管理、参与教学过程、参与组织服务、参与文化建设、参与实践历练、参与创新创业等六大途径实践了学生管理模式创新。

试析高校学生参与管理的问题与对策

我国高校学生参与管理存在参与权缺乏保障、参与范围及程度受限、机制平台缺陷等典型问题,其中隐藏着校方民主管理理念薄弱,学生权利观念和参与意识不足等深层次原因。需转变思想观念,树立"以生为本"理念,充分认识学生参与管理的重要性,加强相关立法,完善制度框架,创新平台模式,强化渠道建设,以促进高校学生参与管理的有效开展。

多元合作是教学服务型大学实现功能定位的必然选择

在教学服务型大学努力实现自身作为本科层次职业院校各项功能的过程中,能否有效落实多元合作的发展理念和实施路径,是决定学校最终是否能健康、科学发展的关键。

民办高校党委角色定位和作用发挥

改革开放以来，我国民办高校得到了快速发展，已成为中国高等教育事业的重要组成部分，在满足人民群众接受高等教育的多样化需求、为国家培养各类适用人才以及深化高等教育办学体制改革等方面发挥了重要的积极作用。但毕竟我国民办高校的办学历史较短，在发展过程中存在着先天不足、后天不利的缺陷。导致了法人财产权不明、管理监督机制不全、董事会与校方矛盾百出以及办学目的营利性、办学行为短期性、办学手段违规性等诸多问题，