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大学生创业教育评价指标体系建构探析 被引量:24
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作者 葛红军 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2015年第5期98-100,共3页
大学生创业教育评价指标体系一直以来都是学界讨论的热点,其中主要从政府、学校、社会等层面对其进行研究,但忽视了受教育主体在创业意识、创业精神及创业能力等方面的研究。文章通过对创业教育"时滞效应"、"多维动机&qu... 大学生创业教育评价指标体系一直以来都是学界讨论的热点,其中主要从政府、学校、社会等层面对其进行研究,但忽视了受教育主体在创业意识、创业精神及创业能力等方面的研究。文章通过对创业教育"时滞效应"、"多维动机"、"利益相关"因素的分析,提出这一评价指标体系的建立必须坚持"间接性"、"双主体"及"立体式"原则,创新性地提出以学生创业素质提升作为学校、个体两个评价主体层面指标体系的评价内核。 展开更多
关键词 大学生 创业教育 评价主体 评价指标体系
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