外部性与“村企结对”长效机制研究——以宁波为例

"村企结对"是新农村建设的重要机制,宁波民营企业蕴藏着新农村建设的巨大能量和潜力。根据外部性理论分析,"村企结对"是民营企业矫正其负外部性的有效方式。"村企结对"长效机制下,结对村和结对企业交互正外部性,有利于提高新农村建设及资源配置的效率,加快宁波城乡经济一体化进程,也有利于提高企业的责任竞争力。

高职院校学生宿舍沟通方式的调查和分析

以萨提亚治疗理论为依据,结合学校大专生宿舍人际关系的实际情况,可编制出大专生宿舍沟通方式问卷。在对问卷进行了信度与效度的检验后,考察大专生宿舍人际沟通模式与自尊及生活满意度的关系,可籍此思考提高高职学生交往水平的方法。

关联理论在高职英语阅读理解中的应用

现如今,各类英语考试均把阅读理解作为一项重要的考核内容,其所占的分值逐步上升,阅读理解成为了语言教学中的一个重要组成部分,也是外语教学和学习中的一个关键。本文通过问卷的调查和实证的研究,分析了关联理论对阅读理解认知过程的解释力,并在此基础上探讨了如何在外语教学中运用关联理论的相关知识来指导教学,提高高职学生的英语篇章理解能力。

影响地方高校教学团队成功的因素分析

以宁波各高校教学团队为样本,实证分析了高校教学团队的成功因素。研究发现:教学团队带头人、项目、运行机制、人员结构、经费、政策支持是影响教学团队成功的主要因素。"项目"与"经费"是教学团队成功最直接的表现;"运行机制"是影响教学团队成功的浅层因素,它有承上启下的作用;"人员结构"和"政策支持"是教学团队成功的中层影响因素,"教学团队带头人"则是教学团队建设的深层重要因素。

双层精密隔振平台的最优控制研究

将主动隔振技术应用到双层精密隔振系统中,设计双层主动隔振系统,建立其动力学方程和状态方程。根据精密制造和精密仪器的隔振需求,提出控制目标,建立系统的线性二次型调节器(linear quadratic regulator,LQR)最优控制模型,利用Matlab/Simulink软件进行仿真分析,在不同激励下研究主被动系统隔振对象的加速度响应大小。仿真结果表明:双层主动隔振系统的隔振效果远远优于被动隔振系统。

真实情境下“领队英语”课程项目教学的应用

随着中国公民出境旅游的蓬勃发展,培养高素质的出境领队人才,解决专业人才匮乏的问题已迫在眉睫。领队英语课程是一门培养学生具备运用英语提供领队服务能力,毕业后能较好地适应领队工作需要的课程。该课程作为旅游英语专业的职业方向课,既是知识性课程,更是实践性、职业性课程。如何把职业方向课与实践相结合以增强其吸引力,提高教学质量是大家普遍关注的问题。本文着重论述了在领队英语课程的教学中,如何在真实情境下运用项目教学,开展课堂教学活动。

基于图式理论的大学英语阅读教学

图式理论认为,阅读理解的过程就是新信息与大脑中原有知识相互作用的过程。因此,教师在教学中应采用灵活的教学方法,加大背景知识输入,激活、丰富学生的图式知识,提高学生的阅读理解水平和阅读效率。

高校管理体制变革之‘学生参与型”机制建设的探析

“学生参与型”的高校管理机制的建设是当今社会发展、高校建设发展的必然趋势．它的出现适应了现代高校教育的市场经济的实际情况．对促进校园安全稳定工作有着积极的意义。“学生参与型”的高校管理机制既有利于高校促进民主化管理的进程，体现以人为本，服务学生的思想，又利于学生的自治能力的发展．培养学生爱校情怀。改变了以往的旧的学生…一学校两者之间“管”与“被管”的上、下级关系．建立新的学生…一学校关系．双方共同和谐发展，取得双赢。

宁波市在校大学生创业项目状况的调查与分析

重点对宁波六所高校1581名在校大学生的创业项目特点及影响在校大学生创业实践的因素进行深入调查分析。统计结果表明80.6%在校大学生具有创业意愿,36.7%的在校大学生具有创业项目。统计数据揭示出宁波在校大学生创业具有三个明显特点:(1)创业态势明显;(2)创业项目规模小而多样化;(3)诸多困难影响在校大学生创业健康可持续发展。

对新建本科院校制度文化建设的思考

学校制度文化是学校文化的重要组成部分。制度的建立是学校制度文化建设的基础,制度的执行是学校制度文化建设的关键,制度的创新是学校制度文化建设的动力。