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加强和改进大学生思想政治教育应坚持“三结合” 被引量:1
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作者 朱心琪 於国波 《教育与职业》 北大核心 2008年第33期93-94,共2页
在当代大学生应当具备的综合素质中,思想政治素质是最重要的素质,为其他素质的培养和形成提供了保障。做好大学生思想政治教育工作,要尊重学生的主体地位,做到贴近实际、贴近生活、贴近学生,以此“三贴近”为突破口,将实际工作与... 在当代大学生应当具备的综合素质中,思想政治素质是最重要的素质,为其他素质的培养和形成提供了保障。做好大学生思想政治教育工作,要尊重学生的主体地位,做到贴近实际、贴近生活、贴近学生,以此“三贴近”为突破口,将实际工作与学生的思想、生活实际结合起来,不断拓展有效途径,提高思想政治教育的针对性和实效性。这就要求高校创新思想政治教育方法,改革传统的教育模式。文章着重探讨了社会实践和情感交流在大学生思想政治教育中的作用。 展开更多
关键词 社会实践 情感交流 大学生 思想政治教育
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构建高职院校大学生思想政治教育长效机制简析 被引量:3
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作者 王敏敏 《学校党建与思想教育(下)》 2012年第6期54-55,共2页
高职院校建立思想政治教育工作长效机制,是一个工作保障机制,也是一个工作落实机制。本文从拓展工作载体、丰富校园文化、加强阵地建设和队伍建设、完善育人机制等方面对构建高职院校大学生思想政治教育工作长效机制进行了深入探索和实践。
关键词 高职院校 思想政治教育 长效机制
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体验教育与品德养成的关系研究 被引量:4
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作者 王敏敏 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2011年第6期21-23,共3页
本文从生命哲学、心理学和教育学的视角对体验教育、品德养成的内涵进行了探讨,系统阐述了体验教育、品德养成的基本理念。在研究体验教育与品德养成互动关系的基础上,建构体验教育中品德养成的具体做法,力图提高高职学生品德养成教育... 本文从生命哲学、心理学和教育学的视角对体验教育、品德养成的内涵进行了探讨,系统阐述了体验教育、品德养成的基本理念。在研究体验教育与品德养成互动关系的基础上,建构体验教育中品德养成的具体做法,力图提高高职学生品德养成教育的实效性。 展开更多
关键词 体验教育 品德养成
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