质管分管理体系在医院质量绩效考核中的应用

目的:调动员工参与质量管理的积极性并客观公正地考评质管员的工作。方法:制定一套可把握、可测评的质管分管理体系,在医院内网创建质管分信息管理平台,对每位员工参与质量管理的形式、工作量和效果实行量化计分,质管分的获取途径包括质管任职、质量督导、培训授课、经验交流、成果分享、优秀奖励等,并将质管分作为科室绩效、职称晋升与年度评优评先的量化指标。结果:2020年全院57.3%的医生参与质量管理工作,获得了质管分。结论:实施质管分管理,可促进全员参与质量管理,形成全院齐抓共管医疗质量的良好格局。

PDCA循环法在医院科研项目格式质量中的应用效果

目的探讨戴明循环法(Plan-Do-Check-Act,PDCA)在医院科研项目格式质量中的应用效果。方法 选择2018年1月至2019年12月宁波市北仑区人民医院申报的科研项目(233项)为研究对象。将2019年1—12月的申报项目(106项)作为实验组,通过应用PDCA循环法,结合项目管理工具(头脑风暴法、甘特图),制定增强科研规划的前瞻性与系统性、科研培训的及时性和针对性、格式审查的严格性和细致性一系列措施,改进申请书格式质量;将2018年1—12月的申报项目(127项)作为对照组,采用常规项目申报管理法。比较两组申请书格式规范率。结果 实验组格式规范率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),PDCA循环法实施后学历为硕士及以上或有申报经验的课题负责人其科研项目格式质量均有提高,差异有统计学意义(P <0.05)。结论 PDCA循环法对改善医院科研项目申请书格式质量具有促进作用,且改善效果受申请者个人情况影响。科研管理部门应结合申请者科研素养差异性,制定个性化的科研项目形式审查策略并提高申请者自我审查的责任意识与能力。

区级医院护理人员护理研究自我效能现状及影响因素分析

目的调查区级医院护士护理研究自我效能现状并分析影响因素。方法采用整群抽样,于2020年6月至12月抽取浙江省宁波市6个区中镇海、北仑、鄞州三个区内8所区级综合医院1075名护士为研究对象,采用一般资料问卷、护理研究自我效能量表进行调查。结果共发放问卷1075份,回收有效问卷1049份,有效回收率为97.58%。调查对象护理研究自我效能总分为113.00(56.50)分,得分率为59.47%。多数护士选择查阅文献的主要途径为万方和中国知网,占比分别为30.03%和26.11%。多元线性回归分析显示,学历、职称、接受科研课程培训、参加科研讲座频次、文献阅读时间、发表论文、主持课题进入回归方程是影响护士研究自我效能的相关因素(P<0.05),可解释总变异的32.8%。结论区级医院护士护理研究自我效能有待提高。护理管理者应加强护理科研培训,制订个性化及鼓励护士参与科研活动的科研进阶培训方案,提升护士研究自我效能。

县区级教学医院临床见习线上教学路径探索

目前,随着“互联网+”理念的逐渐渗入,科技的发展及网络的覆盖,临床见习线上教学已是大势所趋,线上教学模式的应用可以打破时间、空间及授课对象的约束。开展临床见习线上教学的关键是正确处理以语言、文字等符号为表征的线上教学与以操作、实践为条件的线下教学之间的矛盾。县区级教学医院是县、区内医学生临床见习的主体单位,分析县区级教学医院临床见习线下教学现状,比较线上线下临床见习教学的差异,县区级教学医院可以从整合教学内容、丰富教学方式、改进教学评价三方面探索临床见习线上教学的可行路径,为优化临床见习教学水平提供策略。

基于PDCA循环管理持续改进科研项目申请书格式质量

目的:探讨PDCA循环法在医院科研项目申请书格式质量中的持续应用效果。方法:基于上年度PDCA循环理念管理初步成效并总结管理薄弱环节,进一步分析医院科研项目申请书格式不规范的原因,利用PDCA循环法制定计划、对策并实施,重点对初次申报课题人员深入开展嵌入式服务,加强培训与辅导,同时建立申请者审查责任机制,引导申报者树立主体责任意识,进行持续跟踪管理,并比较指标变化情况。结果:实施PDCA循环法后,科研项目申请书格式规范率较上一年度提高(P<0.05),研究人员不同学历、申报经验及课题级别与科研项目申请书格式规范率的差异有统计学意义(均P<0.05),本科及以下、硕士及以上、非初次申报人员、纵向课题(厅局级及省部级课题)、限额及不限额项目近3年的申请书格式规范率前后比较均有较明显的提高(均P<0.05)。结论:PDCA循环法可有效提高科研项目申请书格式质量,科研主管部门要重点关注初次申报者与横向课题的申请书格式质量,引导申报者树立主体审查责任意识,提高其自查能力,以持续改进科研项目申请书格式质量。