普通高中开展手球运动特色项目的可行性——以宁波市四明中学为例

本文以宁波市18所中小学校为例,采用收集和实地调查法,对校园体育特色项目进行了调查,说明了特色项目体育文化建设是完善校园特色学校不可或缺的一部分,阐述了普通高中开展手球运动特色项目的可行性,并据此提出了相关建议。

《师说》逻辑闭环结构解读

《师说》是传统思辨性作品名篇,篇章既合乎现代论述文的规范要求,又合乎逻辑充足理由律的要求。全文分别从观点“学必有师”的概念组成“学”与“必有师”这两个立论角度出发,先论证必要性理由,再论证充分性理由,最后站在得“行古道”的高度总结全文,起承转合,形成逻辑闭环。其不足是缺少“承认”环节的内容,立论角度的转换不明显,使得下文的思辨缺少思维的根据。

对中学化学实验教学有效性的思考

实验教学有助于中学生化学概念形成、化学原理掌握、实验能力提高。在中学化学实验教学中,可通过激发学生的能动性、利用好实验教学资源、多做生活化试验等途径提高教学的有效性。

中学物理新课程标准呼唤物理实验教师专业化

中学物理新课程标准的实施不单纯是教科书的改朝换代,也是教育理念、教师专业发展、教学体系、校本资源的开发利用的整体变革,同时对中学物理实验教师提出了专业化要求,时代呼唤着物理实验教师的专业化。

人本主义课程论与中学体育教学模式的构建

文章基于人本主义课程论,在借鉴高校体育教学改革现状与绩效的基础上,结合中学新课程改革的实际情况和中学生的实际特点,为更好地探索构建中学体育教学模式提供重要的启发和借鉴。

支点构思法--高考作文整体构思训练及其说明

一、范文示例阅读下列文字,根据材料作文。一位哲人说:“一个人赚得了整个世界,却丧失了自我,又有何益?”由此看来,真正的救世主便是那个拥有坚定的精神核心的自我,拥有这个精神的坐标轴,守住自我,我们才不会随波逐流。另一个哲人说:“生命如一泓清水,需要流动。”他告诉我们,要打开心灵的堤坝,融入江海,改变自我,这样生命才能进一步提升。

舌灿莲花,语惊四座:班级演讲活动策划

【专题解释】联读《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》《在马克思墓前的讲话》《谏逐客书》《与妻书》,关注作品切于实际、有针对性的特点,并通过对专题的研讨和进行相关的活动,学习演讲的知识与技巧。

关于正弦函数的一个命题与证明

最近，本人在对三角形面积计算的探究中，发现了正弦函数的一个优美的不等式，现以命题形式记叙如下，供同行鉴赏和研讨．

守灵明之心 不坠青云之志

阅读下面的材料,根据要求写作。昔日,王阳明龙场悟道,说出“此心光明,亦复可言。”史铁生在病中写下:“最后的练习是沿悬崖行走/梦里我听见,灵魂/像一只飞虻/在窗户那儿嗡嗡作响/在颤动的阳光里,边舞边唱。”林清玄最后一条微博说:“在穿过林间的时候,我觉得麻雀的死亡给我一些启示,我们虽然在尘网中生活,但永远不要失去想飞的心,不要忘记飞翔的姿势。”

三个性质的统一表述与证明

对费尔马问题，文[1]在圆锥曲线中进行了拓广，给出了六个有趣性质，其中后三个性质如下：

育儿友好视角下浙江托育服务发展实施路径

在国家推行“三孩”生育政策背景下,浙江省加快推进普惠性公共托育服务,创设育儿友好环境,关注群众共性问题,谋划针对3岁以下婴幼儿照护重要政策,推进托育服务改革创新。加快建设“浙有善育”数字应用与数据共享,到2025年,托育服务智慧化管理全面实现,普惠性托育服务体系基本建成,乡镇托育机构基本全覆盖,城乡社区基本形成15分钟托育服务圈。托育服务供给能力明显提升,服务质量显著提高,构建浙江育儿友好型社会。

真正的中国之美该如何定义

阅读下面的材料,请按要求写作。材料一:近期,动画电影《雄狮少年》中“宽眼距、吊梢眼”的主角造型引发争议。与此相类似,某产品广告中的“眯眯眼”造型以及部分摄影作品中的模特造型等,均被置于广泛讨论之中。材料二:深受群众喜欢的《唐宫夜宴》《长安十二时辰》《风起洛阳关梦华录》《大鱼海棠》等电视节目或影视剧蕴含了浪漫悠久的东方美学;电影《觉醒年代》《悬崖之上》等塑造了生动饱满的英雄形象。

品中国之美,传华夏之风

中国之美,源自华夏,历久弥新。作为一个有着五千多年文化传承的古国,中国之美并非仅仅是现代社会的绮丽繁华。中国之美,是浪漫悠长的东方美学。《诗经》中的“风”“雅”“颂”,被孔子评价“思无邪”。“琴瑟友之,钟鼓乐之”“乐而不淫,哀而不伤”,君子对伊人含蓄合礼的追求蕴含了别样的浪漫。无论是杜甫诗中“吾庐独破受冻死亦足”的沉郁顿挫。

品中国之美,展美好未来

中华上下五千年,缔造了数不胜数的美学艺术。由唐三彩到敦煌壁画,再到故宫圆明园,一直到如今的现代化大都市:中国之美似乎随着时代的洪流一变再变,但唯一不变的是它海纳百川的包容力与深沉悠久的内涵。中国之美是浪漫的。“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回……”这是李白从奔腾的黄河水中看透人生的易逝;“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里……”

基于核心素养的高中政治教学德育渗透路径探析

在当今的教育领域,德育教育日益受到关注。作为一名高中政治教师,我们应当发挥自己的专业特长,积极引导学生养成健全的人格,树立正确的人生观、价值观、世界观,具备高度的社会责任感。在高中政治教学的课堂上,我们应该灵活运用课堂教材和现实案例进行德育教育的渗透,帮助学生更好地理解课程内容,并提升自身政治核心素养。

宁波市某中学4例学生肺结核的流行病学调查

目的通过对4例学生肺结核病流行病学调查分析,为今后防控学校肺结核提供经验。方法经过连续4年的病例跟踪随访患病学生的生活、学习、病情,结合肺结核病流行病学调查进行分析。结果连续跨度3年多的4例本校肺结核患病学生,高一时均与第1例肺结核学生杨某同班,是第1例病例发病时的密切接触者,但未在短期内暴发流行,而是在2年多内逐个发病,最短发病间隔时间为6个月,最长发病间隔时间为26个月,而其中4例发病学生中有第3例符某在第1例发病时做PPD试验结果为强阳性,胸部X线检查无异常;其他3例均为PPD试验结果阳性。结论学校发生肺结核病疫情时,PPD试验筛查可作为预防性服药的依据,完善PPD强阳性者动态的症状监测,监测时间应延长至2~3年,最关键的是要加强晨检和结核病防治的健康教育,防控重点在于早发现早隔离及规范化治疗。

AI—CAI教学模式在化学课堂教学中的应用——苏教版《化学2(必修)》“石油的分馏”教学设计

AI-CAI教学是抛锚式教学（Anchored Instruction）与计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction）相结合的教学模式的简称。这种教学力求创造类似现实的情境，以解决学生所经历的事物中所产生的一些实际问题为目标，通过教师指导，借助计算机辅助，师生共同探索，解决实际问题。

校园体育文化建设对完善大学生人本主义理念的研究

本文采用文献资料法阐述了当代大学生要以人本主义理念为自己衡量标准的重要性,说明了校园体育文化建设是完善人本主义理念不可或缺的一部分;采用问卷调查法和数理统计法,以哈尔滨市5所高校为例,对校园体育文化建设情况进行了调查分析,了解到目前学校体育文化建设仍未达到当代大学生的要求。结论:欲完善大学生人本主义的理念,仍须进一步加大校园体育文化建设力度,并根据结论提出了相关建议。