科学探究活动“三维目标”式的设计和实践尝试

源于课程目标中涉及对科学探究的要求，结合教学实际现状，发现科学探究活动有渐行渐远的态势。根据对科学探究活动要求侧重点不同，借助教学三维目标的原则，应用到探究活动的不同类型中，进行方案设计与实践尝试。可能实践的个体数量不够研究的要求，但这是本人日常教学的积累，把自己的教学实践过程作为思考灵感源泉，进行简单的整理，真实性与实践性得以保证。

体育游戏在初中体育教学中的应用现状及前景

体育教育随着时代的发展、教育的变革也发生着巨大变化,体育游戏在体育教学中的应用就是最具代表的一大创新,受到初中体育教师的关注喜爱,并在初中体育教学中不断地进行尝试与探索,让初中生对于体育课堂的喜爱比以往更胜。所以体育游戏在教学中的发展情景不可限量,所以对于体育游戏教学的探索也在不断进行。

农村初中生自主阅读能力提升的措施

当前农村初中教学水平与城市初中教学水平之间的差距越来越大,造成这种局面的原因是多方面的,作为农村初中的教育工作者,要正视现状,从中反思,进而找到差距。以初中语文教学中培养学生自主阅读能力来说,阅读不单单是完成课标下的技能与任务,更是为了学生养成自主阅读的习惯,为了学生眼界更宽,为了学生通过阅读能够培养良好的语文学习方法。通过引导学生自主阅读,可提升其自主阅读能力,让其终生受益。