期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
高中物理实验教学现状分析与对策 被引量:5
1
作者 叶枫 《宁波教育学院学报》 2015年第2期135-137,共3页
物理是一门实验学科,从高中物理实验培养学生综合素质的重要性出发,针对高中物理实验教学存在的一些现状,提出了解决这些现状的对策:重现物理实验、改变教师实验教学观念和激励学生课外实验。
关键词 高中物理 实验 对策
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部