学习贯彻全国教育大会精神推进职业教育现代化发展(笔谈一)

2018年全国教育大会,是在中国特色社会主义进入新时代、全面建成小康社会进入决胜阶段的大背景下,党中央召开的第一次全国教育大会,具有里程碑意义。习近平总书记在大会上的重要讲话,充分体现了以习近平同志为核心的党中央对教育工作的高度重视,凸显了教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位,对动员全党全社会加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育具有重大现实意义和深远历史影响。为学习贯彻教育大会精神,用习近平总书记关于教育的重要论述武装头脑、指导实践、推动工作,本刊特邀职业教育领域专家,围绕"职业教育战略地位""落实立德树人根本任务""深化职业教育领域综合改革""大力办好职业院校""回应人民群众教育关切""加强新时代职教教师队伍建设""加强职业教育系统党的建设"等问题,阐述如何全面落实教育大会精神,如何准确把握习近平关于教育重要论述的科学内涵和精神实质,创新工作方式方法,推进职业教育现代化发展。

治教以真 惠民以实 谋事以新——市教育局全面提升机关党组织服务水平

教育是民族振兴和社会进步的基石,寄托着人民群众对美好未来的期盼。在党的群众路线教育实践活动中,市委教育工委按照＂走前头,作表率＂的要求,通过转作风、强服务,有力地提升了教育质量,践行着＂治教以真惠民以实谋事以新＂新型教育理念。市教育局被省委、省政府表彰为＂浙江省2004-2013省级平安创建工作先进集体＂,被省教育厅评为＂2013年度教育科学和谐发展业绩考核优秀单位＂,被市委、市政府评为＂2012-2013年度市级文明机关＂,并荣获第三届全国教育改革创新优秀奖。

破解当前教育三大难题

教育是百年大计，是利当前、谋长远、关乎千家万户、惠及子孙后代的大事。今年来，全市教育系统深入贯彻实施《宁波市加快提升生活品质五年行动纲要（2011-2015）》，着力破解教育难题，提升市民教育品质，取得了初步成效。

落实主体责任 弘扬清风正气

市委教育工委认真学习总书记关于党委履行主体责任的5方面要求，对照省委细化的9条具体要求和教育部关于落实主体责任的实施意见，走出一条教育系统廉政建设的新路子。

攻坚攀高 扬帆远航 加速推进宁波教育高水平现代化

党的十九大指出:'建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。'加速推进教育现代化,是教育发展进入中国特色社会主义新时代,向高质量发展阶段迈进的内在要求,更是建设教育强国,实现'两个一百年'奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦的时代要求。宁波市在全省率先全面通过省教育基本现代化评估验收,标志着宁波教育进入了加速推进高水平现代化的历史新阶段。提高站位,科学谋划教育发展思路中国特色社会主义进入了新时代。

教育在学习型社会建设中应如何作为

在建设学习型社会进程中,教育肩负着责无旁贷的使命。教育须更新观念,视人人都是教育对象;教育须创新动力机制激发求知热望,创新管理机制促进"学有所教",创新保障机制解除学习困难,将人人纳入学习组织;教育还须做实服务,实行制度化教育与非制度化教育并举、岗位教育与非岗位教育并举、市民教育与非市民教育并举,让人人享受学习幸福。

春风化雨 以德树人 打造高校思想政治工作的“宁波样板”

全国高校思想政治工作会议于2016年12月7日至8日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。一直以来,市委对宁波高校的发展非常重视,充满期待。特别是当前,市第十三次党代会提出建设国际港口名城、打造东方文明之都,跻身全国大城市第一方队的发展目标,对人才强市的需求极为迫切,这与高校的发展和人才培养工作休戚相关。在这样的发展要求下,在这样的形势背景下,高校要培养什么样的人,怎样培养人的问题需要我们进一步凝聚共识。

对“混合制学校”有关问题的思考

"混合制学校"在办学体制上兼具公办教育与民办教育的双重资源和特点,在管理体制、运作机制和资源品牌等方面拥有比公办学校和民办学校更多的优势,但其发展中所存在的产权关系不明、政策界限不清等问题对教育公平和民办学校发展有负面影响。应进一步完善相关政策法规,推进管理体制和运行机制改革,促进各类体制学校的共同发展。

弘扬崇德向善好师风 营造尊师重教好氛围

1月18日晚,央视《新闻联播》播出了《身边的感动—浙江宁海'最美摆渡人'十五载风雨路》。十五年来,张翎飞这位朴实的农村教师为一句承诺倾力守护海岛学生的风雨求学路。宁波像张翎飞这样的好老师有很多,如舍家报国倾情援疆的姚仁汉、到大山深处支教的周秀芳等。近年来,为了让好老师不断涌现,让尊师重教蔚然成风,宁波在师德师风建设方面进行了积极地思考和探索。培养'四有'好老师教师承担着传播知识、思想和真理的历史使命,肩负着塑造灵魂、生命和人的时代重任。