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提高学生体质健康测试准确性推动学校体育工作的有效开展——江东区2013年中小学生体质健康抽测成绩分析 |
陆攀亚
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《运动》
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2014 |
0 |
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例谈小学品德课堂教学目标的准确定位 |
沈莉伊
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《中小学德育》
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2013 |
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直面冲突,碰撞心灵——例谈如何在小学品德课上进行有效的情感体验 |
卢静
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《新课程(教研版)》
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2012 |
2
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谈小学习作评价的问题及对策 |
周仁洋
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《语文教学通讯(小学)(C)》
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2007 |
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小学生挫折教育的初步探索 |
石芳华
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《宁波大学学报(教育科学版)》
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1999 |
0 |
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趣改作文“三计”——谈小学中、高年级作文评改 |
吕幼飞
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《教学月刊(小学版)(语文)》
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2009 |
0 |
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“以人为本”的小学数学课堂活动模式 |
林红
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《小学教学研究》
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2002 |
0 |
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谈“三精”理念下以学习者为中心的习题讲评策略 |
陈元隆
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《小学教学参考(数学版)》
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2016 |
0 |
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技术支持下以学为中心的课堂教学实践与思考——以人教版小学数学《运算定律与简便计算的复习》一课为例 |
邬俊耿
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《浙江教育技术》
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2016 |
2
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开放式作文尝试 |
吕幼飞
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《教学与管理(小学版)》
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2005 |
0 |
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“精华大餐”的尴尬——《富饶的西沙群岛》教后反思 |
吕幼飞
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《中小学教师培训》
北大核心
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2005 |
0 |
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好习题:让学生思考之旅走得更远 |
陈元隆
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《教育视界》
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2016 |
0 |
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校本化体艺课程建设初探 |
胡震珍
陈元隆
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《江苏教育》
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2016 |
0 |
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把“门儿”打开让“阳光”进来——浅析“请到我的课堂来”常态课听评课管理策略 |
陈元隆
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《中小学教师培训》
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2010 |
0 |
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以读为主 以悟为旨 |
吴姬玲
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《教学月刊(小学版)(语文)》
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2006 |
0 |
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梦梦寻药记(一)——深入蛇谷 |
宋可钦
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《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
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2016 |
0 |
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梦梦寻药记——(二)姐姐康复 |
宋可钦
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《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
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2017 |
0 |
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以学情为基,以朗读为本——人教版二年级上册《四季的脚步》教学设计及评析 |
岑宁宁
宋锦海
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《教学月刊(小学版)(语文)》
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2015 |
0 |
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千里之外也不怕 |
罗桢皓
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《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
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2017 |
0 |
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广泛开源 提高学生的写作能力 |
石芳华
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《宁波大学学报(教育科学版)》
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2000 |
0 |
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