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阻碍语文创新教育的几种评价现象
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作者 王成本 《中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊)》 北大核心 2002年第3期40-40,共1页
关键词 小学 语文教学 创新教育 教学评价 考试 创新性评价
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巧用“图形变式”发展学生思维
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作者 虞黎明 《宁波教育学院学报》 2013年第1期130-132,138,共4页
在"空间与图形"教学中,对例习题中的标准图形进行适当变式,采用一图多解,多图一解,一图多变或一图多用等方法,培养学生的空间观念,优化学生的思维品质,从而促进学生思维能力的发展。
关键词 图形变式 灵活性 深刻性 敏捷性 广阔性
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