幼儿园早期阅读教育现状、问题及对策

随着社会的发展,人们对于幼儿教育的认识逐渐加深,在一定程度上推动了幼儿教育的发展,而早期阅读是幼儿教育的主要内容,将其落实在幼儿园教育活动当中,对幼儿未来发展具有积极的作用,但目前很多幼儿园在开展早期阅读教育的过程中,还有诸多问题存在,对该项教育活动的效果造成了不利影响,因此,本文围绕幼儿园早期阅读教育进行讨论,对当前幼儿园早期阅读教育的状况及问题加以了解,并对强化该项教育活动具体措施进行探讨和描述,希望能够使幼儿园的教育水平得到有效的提升.

幼儿园大班音乐教学游戏化的实践研究

处在幼儿园阶段的孩子,他们活泼好动,十分喜欢参与到游戏当中,这主要是因为游戏可以为他们带来欢乐。所以,将游戏教学与音乐教学进行有效的结合,不但可以让他们在游戏中更好的掌握音乐知识,满足其身心健康发展的需求,还可以增强幼儿的想象力和创造力,提高他们的审美观念。因此,本文从将游戏融入到幼儿园大班音乐教学中的意义入手,提出了幼儿园大班音乐教学游戏化的三点具体措施,希望本文的分析,能够对幼儿园大班音乐教学游戏化的实践研究起到一定的帮助作用。