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题名初中科学教学中渗透可持续发展教育的研究
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作者
许静娜
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机构
宁波市海曙区集士港镇中心中学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2020年第11期100-101,共2页
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文摘
我国一直在积极的进行教学改革,新课标的实施也代表着我们的教学发展进入了一个新的阶段,在这样的背景下,初中科学教学也更加重视可持续发展的教育。在进行教学的过程中,教师一定要充分理解可持续发展的教育理念,并将这种思想渗透到日常的教学工作中来,让学生们能够清晰的认识到人和自然之间的密切关系,对社会经济的可持续发展有更生科的理解。可持续发展教育工作的实施其重点就在于发挥教育在实现社会经济可持续发展中的作用,让学生们体会到人与社会和谐发展的重要意义,并由此树立正确的发展观念。然后在从知识以及技能方面进行相应的教育教学,所以说,初中科学教育对可持续发展教育还是有着很大的影响的。下面文中就对初中科学教学怎样渗透进行可持续发展教育进行了深入的分析与研究,并提出了一些具体的教学实施策略,希望能够为有关人员提供一些参考。
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关键词
初中科学教学
可持续发展教育
研究
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分类号
G633.98
[文化科学—教育学]
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