对政府向企业购买服务以加强职教师资队伍建设的若干思考——以浙江省宁波市为例

全面落实并不断推进职业学校教师下企业实践,是加强职业学校师资队伍建设的重要组成部分,是提升教师教学业务能力和专业实践经验的重要举措,教育行政部门应采用政府购买服务的方式进一步加强职教师资培养培训基地建设,从而形成学校与社会相结合的职业教育师资培养培训系统。

以职业能力为导向的饭店服务专业教学改革

培养学生较强的职业能力是中等职业学校饭店服务专业的培养目标,也是国家规划的饭店服务专业新教材的基本要求.本文试从调整专业课程设置、改革课堂教学、建立以能力为目标的考核体系三个方面着手,来阐述以职业能力为导向的饭店服务专业教学改革实践.

中职饭店服务专业学生职业意识调查与思考

受到市场经济大环境的冲击以及社会世俗观念等的影响，中职学校饭店服务专业学生对专业的热爱程度不够，就业期望值较高，希望有好的个人发展前景，对饭店服务工作缺乏正确认识。针对这种情况，教师在专业教学中要帮助学生形成敬业、勤业、乐业的专业思想，通过挖掘教材中的专业意识教育内容、组织活动和实训课来培养学生积极的职业态度和良好的专业意识，引导他们积极主动地进行职业准备。

浅谈中等职业学校职业素质教育教学的新方法

本文以《职业道德与职业指导》教材大纲和上海"E&T"模式及德国的"商务模拟公司"为指导,提出了职业素质的教育教学新方法,并在宁波市甬江职业高级中学进行试验,取得了一定成效,学生就业对口专业率达100%,企业对学生上岗满意率达92%。该教育教学新方法获浙江省人民政府颁发的职业教育成果一等奖。

探寻职业高中语文阅读教学之策略

在职业高中语文阅读教学中,如果采取以下几个方面的有效措施,就可能让职高语文阅读教学课堂绽放美丽的艺术之花:创设情境激发学生兴趣,引导学生走进文本;调动感官深品细究,体味文章细节、放飞学生思想;引导学生深思慎言,展现自我;优化手段提高教学质量,鼓励学生成才。

职业学校法律虚拟教学探析——以无效民事行为的案例演示教学为例

在教学中,有许多法律内容学生是无法理解的,甚至出现与现实相冲突的情况。本文试图通过课堂虚拟教学,从案例演示出发,帮助学生理解无效民事行为的界定,以及无效民事行为的可撤销和可转化。

教师的有效学习与职业生命价值的提升

教师的职业生命价值能否获得提升关键在于能否进行有效的学习。教师在传递知识的同时，也需要不断地更新知识。而知识的更新须要有效的学习作为支撑。教师告别被动的应付式的学习，以高度的自觉性、积极性和主动性，开拓视野、更新知识结构和能力结构，有助于教师发现和提升职业的生命价值。

关于职业高中体质健康测试问题的思考

本文结合《国家学生体质健康标准(2014年修订)》的贯彻与落实,基于职业高中的实际现状,针对学生健康体质测试问题进行深入分析与研究。研究发现,职业高中健康体质检测问题主要有认识性问题、管理过程问题和结果利用问题,在此基础上思考并提出相关的对策性建议。

对职业高中美术教学的再认识

从培养目标到课程的设置、教学的分流等方面探讨职高美术课的教学改革。

中职饭店服务专业学生职业意识调查与思考

通过对宁波市三所中职学校饭店服务专业学生职业意识的调查,探讨中职饭店服务专业学生职业意识的现状和如何正确地进行引导的对策。

任务驱动教学法在计算机专业课教学中的应用

根据计算机课程实践性强的特点,拟通过创设任务情境,建构“任务驱动”教学法,引导学生主动学习,强调实践操作的经验积累。本文重点阐述在教学中如何处理任务驱动教学法的各个环节,有效提高计算机专业技能的教学效果。

中职动漫专业课程改革探索与实践

一、中职动漫专业课程改革的背景与现状 动漫产业，是指以“创意”为核心，以动画、漫画为表现形式，包含动漫图书、报刊、电影、电视、音像制品、舞台剧和基于现代信息传播技术手段的动漫新品种等动漫直接产品的开发、生产、出版、播出、演出和销售，以及与动漫形象有关的服装、玩具、电子游戏等衍生产品的生产和经营的产业。国家“十一五”规划纲要把动漫产业划归为生产性服务业，在“十一五”文化产业发展规划中，将动漫产业列为10大重点文化产业之一，这为动漫产业打开了一个巨大的发展空间。

服装肩部结构及其相关因素分析

以人体肩部的特征为基础,分析了影响服装肩部结构设计的三方面因素——肩宽、肩斜度和肩线造型,研究了肩部结构与领口、袖窿之间的相互关系,并讨论了在肩部结构设计中存在的问题及其原因。

高中英语教学中的文化导入

在高中英语教学中进行文化导入 ,培养学生的跨文化交际能力已成为现代英语教学的重要目的之一。通过文化旁白、对比、开辟第二课堂教学 ,培养学生文化意识 。

创设情境提高饭店英语教学质量

职业高中学生的英语整体水平较低,程度参差不齐,学习习惯也差。教师在饭店英语教学中,要从挖掘教材内涵,角色转换,讲究教学方法等方面创设教学情境,提高教学质量。

同构方程视角下高中数学解题思考——以解析几何试题为例

随着高考这些年的发展与变迁,解析几何试题中一点一线一方程的大题已经不复存在,随之而来的是大量的联立方程与计算.这不禁给学生解题带来了一定难度,出现了“唯恐避之而不及”的不良现象.本文基于此,笔者通过对解析几何试题的解答与分析,总结了解析几何试题中涉及到的五类常见的同构方程的类型.

中职数学多媒体教学软件运用现状的反思与对策分析

为适应新课程改革的要求,应用多媒体教学软件使其与中职数学课程有机结合,从而提高课堂教学的有效性。笔者针对当前中职数学课堂多媒体教学软件的运用问题展开分析。

个性化评价在中职语文综合实践活动中的探索与运用

文章以具体实践的案例为基点,对个性化评价在中职语文综合实践活动中的意义、原因、策略作出了思考与分析。

了解差生的心理 寻求转化的对策

从差生的形成原因、差生的心理特点、如何进行教育转化等方面作较详细的分析和探讨,以帮助每一个学生获得成功。