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创新教育培训方式 被引量:1
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作者 朱玲芳 《中国社会工作》 2010年第34期24-24,共1页
在社会工作者继续教育的培训方向上,受过专业教育的社工应该在社会政策把握、岗位技能深化、伦理难题处理、理论研究创新等方面加强培训;未接受过专业系统教育的社工则应该参加系统化、整体化的社会工作教育,拿到社会工作专业文凭,... 在社会工作者继续教育的培训方向上,受过专业教育的社工应该在社会政策把握、岗位技能深化、伦理难题处理、理论研究创新等方面加强培训;未接受过专业系统教育的社工则应该参加系统化、整体化的社会工作教育,拿到社会工作专业文凭,从而使社会工作的价值理念、伦理道德能够真正内化为自己的职业道德和服务准则。 展开更多
关键词 教育培训方式 研究创新 社会工作者 社会工作教育 社会工作专业 培训方向 继续教育 政策把握
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