网络教育对宁波市大学生生殖健康知识水平影响的初步研究

目的:研究网络教育对宁波市大学生生殖健康的影响,为向当代大学生提供掌握性与生殖健康知识的正确途径、早期发现及干预生殖系疾病提供依据。方法:本研究于2012年12月至2013年6月间,通过10 000份问卷调查,掌握网络教育对当代大学生的性心理、性生理、性道德与生殖健康状态的影响。结果:共7 362例接受完整调查,其中接受网络教育的有2 483例(男42.1%,女57.9%),未接受网络教育的大学生有4 879例(男24.1%,女75.9%)。男生中约47.1%会通过网络方式获取性与生殖健康知识,而女生中这一比例为28.0%。通过网络教育可增强大学生在生殖系统与性别、青春期发育、性生理基础、妊娠生理与胚胎发育、避孕方法、性心理、性传播疾病及预防、孕育保健与优生、环境职业与生殖健康的知识知晓率、掌握程度(P<0.01),改善其对生殖健康知识的认知态度(P<0.01)。接受网络教育的大学生首次手淫的时间晚于对照组(P<0.01),但其手淫发生率高(P<0.01)。结论:网络教育可明显改善大学生生殖健康的教育效果,增进大学生性体验健康。

原发性干燥综合征外周血单个核细胞P2X7受体表达及其与焦虑、抑郁的相关性

目的探讨原发性干燥综合征(primary Sjgren’s syndrome,pSS)患者外周血单个核细胞(PBMC)表面P2X7受体表达情况及其与焦虑、抑郁的相关性。方法用汉密尔顿焦虑、抑郁量表对31例pSS患者(pSS组)进行心理评估,分离其PBMC,在有或无ATP刺激后用流式细胞术检测CD14+PBMC及CD14-PBMC表面P2X7受体的表达水平,并用酶联免疫吸附试验测定ATP刺激前后白介素(interleukin,IL)-1β、IL-6水平。另外,分别设有19例类风湿关节炎(rheumatoid arthritis,RA)患者(RA组)及18例单纯焦虑、抑郁障碍患者(焦虑抑郁组)作为阳性对照,20例健康人(健康组)为阴性对照。结果所有4组受试者PBMC表面均有P2X7受体表达。ATP刺激较未刺激,CD14+PBMC(单核细胞)表面P2X7受体表达仅在pSS组[(5.6%3±2.48%)vs.(3.98%±1.68%),t=3.647,P=0.001]显著增高,而在CD14-PBMC(主要为淋巴细胞)表面其表达在pSS组[(16.92%±9.25%)vs.(10.06%±4.35%),t=4.908,P<0.001]及焦虑抑郁组[(12.68%±8.15%)vs.(8.07%±5.05%),t=3.412,P=0.003]均显著增高。ATP刺激后,pSS组CD14+PBMC表面P2X7受体表达显著高于RA组[(5.63%±2.48%)vs.(4.15%±2.20%),P=0.044]、焦虑、抑郁组[(5.63%±2.48%)vs.(3.35%±1.80%),P=0.004]及健康组[(5.63%±2.48%)vs.(3.25%±2.05%),P=0.002]。ATP刺激后,pSS患者PBMC上清中IL-1β水平与刺激后外周血CD14+PBMC表面P2X7受体表达呈显著正相关(r=0.447,P=0.025)。pSS组存在焦虑的患者占45.2%(1431),存在抑郁的患者占32.3%(1031)。ATP刺激后,CD14-PBMC表面P2X7受体表达与pSS组、焦虑抑郁组焦虑评分(r=0.344,P=0.030)及抑郁评分(r=0.319,P=0.045)呈显著正相关。结论 pSS患者PBMC表面P2X7受体高表达,可能与pSS的发病机制及其合并焦虑、抑郁相关。

综合性医院心理咨询门诊初诊状况调查

目的 分析综合性医院心理门诊咨询者年龄、职业分布及疾病诊断状况.方法 对本院心理咨询门诊1601例初诊咨询者的一般情况、诊断等资料进行分析.结果 心理门诊首诊患者以神经症为主（32.7%）,一般心理问题及咨询者占第二位（22.8%）,心境障碍居第三位（19.0%）;咨询者中女性多于男性,占58.2%;年龄20～39岁占50%以上;文化程度高中以上占60%以上;已婚者占61.4%.结论 综合医院心理门诊为神经症、心境障碍及心理问题者提供了宽松、专业的就诊途径.

循环内皮祖细胞数量与抑郁症的关系研究

目的 抑郁症患者外周血中循环内皮祖细胞（EPCs）数量的变化,探讨抑郁症患者血管内皮功能的改变及其与抑郁状态的关系.方法 选择抑郁症患者30例为病例组,正常健康成人30例为对照组,以CD34、CD133/AC133、VEGFR2/KDR荧光抗体标记EPCs,采用流式细胞仪检测两组循环EPCs的CD34^＋、CD34^＋/KDR^＋、CD133^＋/KDR^＋、CD34^＋/CD133^＋/KDR^＋表达情况.结果 抑郁症组的CD34^＋、CD34^＋/KDR^＋、CD133^＋/KDR^＋、CD34^＋/CD133^＋/KDR^＋细胞数均明显低于对照组,差异均有统计学意义（均P＜0.05）.Pearson相关分析显示汉密尔顿抑郁量表总分与循环EPCs CD34^＋、CD34^＋/CD133^＋/KDR^＋细胞数呈负相关（P＜0.05）,与CD34^＋/KDR^＋、CD133^＋/KDR^＋细胞数无相关关系（P ＞0.05）.结论抑郁症患者的循环EPCs数量减少,且EPCs水平与抑郁症状的严重程度存在负相关.

糖尿病视网膜病变患者抑郁情况的调查

目的调查糖尿病(DM)合并视网膜病变患者抑郁患病率及其与视力、视野、视网膜病变的关系。方法对175例糖尿病视网膜病变(DR)患者进行视力、静态中心视野、荧光素眼底血管造影等相关检查后,就DR对其本人心理状态影响的因素及影响程度进行问卷调查,采用SDS抑郁自评量表评价抑郁情况,并分析抑郁与DR患者视力、视野及视网膜病变之间的关系。结果531%的患者存在不同程度的抑郁症,其中轻度223%,中度177%,重度131%。与无抑郁症的DR患者比较,DR合并抑郁症的患者视力更差,视野缺损和视网膜病变更严重。结论DR患者的抑郁症患病率明显高于其他DM患者,而且视网膜病变情况越重,其抑郁患病率越高。因此强调DM患者定期查眼底,及早发现视网膜病变,采取积极有效的治疗方法,显得尤为重要。

网络生殖健康教育在不同专业大学生中普及度的调查

目的调查网络生殖健康教育在宁波市不同专业大学生中的普及程度,为进一步加强性健康教育提供实践依据。方法本研究于2012年12月至2013年6月间,通过10 000份问卷调查,掌握宁波市在校不同专业大学生接受生殖健康教育的方式,统计分析其中网络生殖健康教育与传统教育普及程度的差异,并进一步分析其原因。结果本调查回收问卷7 465份,有效问卷为7 362份。其中女生5 142人,男生2 220人。调查结果如下:(1)大学生从网络接受性教育的有2 483人,其中女生1 438人,占其女生人数的28.0%(1 438/5142),男生1 045人,占其男生人数的47.1%(1 045/2 220);传统方式接受教育的大学生有4879人,其中女生3704人(72.0%),男生1 175人(52.9%)。(2)接受网络教育的大学生中各专业人数及构成比不同,其中工学专业接受网络教育的人数比例最高为15.6%,其次为管理学专业(14.8%)和经济学专业(14.1%),最低为教育学专业(3.5%)和农学专业(3.7%)。(3)除了工学专业大学生的接受网络教育的人数比例与接受传统教育人数比例接近外(两者比较差异无统计学意义,P>0.05),其他专业大学生接受网络教育的比例均少于传统教育的比例(P<0.05)。(4)在网络教育的普及度上存在性别差异,除了文学专业女生接受网络教育的人数比例(35.4%)与男性(37.7%)相当外,其他专业男生对网络教育的接受程度均高于女生(P<0.05)。结论网络教育因其私密性较好,受到广大宁波在校大学生的欢迎,值得进一步推广。但在不同专业和不同性别的的大学生中的普及程度略有差异,需要一线教育工作者进一步分析原因并拟定对策。推广的同时需加强网络教育的监管和引导,确保学生获得健康的信息。