拓展和挖掘“小学武术教学”的几点建议

武术是我国传统文化的重要组成部分,传承和发展武术是一个体育教师不可推卸的责任。纵观小学阶段的武术教学,主要包括基本手型、步型、武术操和少年拳,内容简单枯燥,而且学习的间隔时间长,没能形成连贯的教学单元。同时,也缺乏对学生进行传统武术文化的熏陶。笔者通过多年的实践和思考,认识到"武术教学途径的拓展"和"

“功夫熊猫”少儿武术引入农村学校大课间活动的实践与探索

"功夫熊猫"少儿武术引入农村学校大课间活动是保障学生在校1小时体育活动时间的最有效的途径之一。通过大课间平台,让孩子学习适合少儿的武术技术,培养孩子中华传统美德,促进孩子健康成长。