摒弃初中散文教学的“去散文化”课堂

其实，初中的散文教学非常重要。说它重要，一是因为义务教育教材（人教版）选人的散文篇目将近40％。二是在初中学业水平考试中，也即所谓的中考，学生写作时选择叙事、描写类散文文体近80％。二三是笔者有意识地对学生做了一个调查——平时你最喜欢读的、对你写作水平提高最有帮助的文学样式是什么？

提高科学教学预见能力的途径

“以生定教”是教学过程中必须遵循的基本原则，也是教学工作中的一个难题。教师良好的教学预见能力足实现“以生定教”的基本前提。本文试就如何提高科学教师预见能力展开分析。 一、教学预见能力的含义 教学预见能力是教师根据教学的发展特点、方向、趋势所进行的一种预测、推理和判断的思维能力，主要包括两个内容：一是预见学生围绕教学目标的各种学习过程（如自主学习、回答问题、实验操作、试题练习等）中可能会提出的问题、形成的不同答案、发生的意外事件等：二是预见不同教学方法对教学目标达成效果的优劣，旨在运用最有效的教学方式进行教学。

新课标视野下中小学科学教材中“浮力”内容的比较与衔接

新课标视野下,一门整合的科学课程对提高学生的科学素养有着十分重要的作用。科学作为一门综合性的课程,纵贯小学、初中等学段,了解中小学科学教材衔接是实施科学教学相互渗透与联系的基础。以“浮力”为例,对宁波地区现行使用的教育科学出版社(教科版)出版的小学科学教材和华东师范大学出版社(华师大版)出版的初中科学教材中的有关内容进行比较与衔接进行探讨,不难看出中小学科学教材在“浮力”这一内容的编排结构、探究活动的设计以及整体知识架构等方面都存在相关性和衔接点。

运用APP辅助初中教学实践

移动互联网给现代教育带来新的机遇和挑战。智能移动设备APP应运而生,教育教学APP也层出不穷。作为新的教学模式,利用手机、平板等智能移动工具APP开展信息化教学,在激发学生学习积极性,实现师生间教与学即时互动反馈等方面效果明显。

换景手法在英语Role-play教学中的运用

Role-play the conversation是人教版初中英语教材在修订时新增加的板块。在进行该板块的教学中，教师可以借鉴舞台表演的换景手法，拓展单一的课堂教学场景，丰富Role-play教学的语料，使学生在巩固语言知识、发展语言技能的同时，潜移默化地进行语言知识和技能向语用能力的转化，并且提升学生的思维品质。

促进体育课堂优质高效的有效性研究——精讲多练解析

优质高效课堂是每个教师的共同追求,也是困扰新教师的一个难题。"精讲多练"无疑是优质高效课堂的重要特征。本文以其概念及对其的困惑为立足点,通过笔者对"精讲多练的理解,探讨实现精讲多练的措施,以促进课堂优质高效。

初中体育教学提升学生主动参与的措施

兴趣是最好的教师。不管是在初中、高中还是大学,只有学生对体育产生了兴趣,他们才愿意主动地参与到体育之中,才能取得较好的成绩。然而现在大多数在初中体育的教学中,学生们对体育没有多大的兴趣,这严重影响了学生们的身体素质。初中体育教师应该打破在培养学生主动参与中存在的制约因素,使用正确的培养方法,提高学生在体育中的主动性。

聚焦历史意识培养的教学实践和思考

历史意识素养是历史与社会学科最重要的核心素养之一。以“独立自主的新中国外交”一课教学片段为例,来探讨学生历史意识素养的培养策略并从中探寻规律,促进学生对历史的理解,帮助其形成科学的历史评判,激发其责任感及国家认同感。

放假不放“学”——暑期如何提升学生的自我管理

暑期,本应该是尖子生让自己变得更优秀,"后进生"进行"弯道超车"的好时机。但是,许多孩子突然从平时的紧张而又忙碌的学校生活中放松下来,生活开始变得不规律。更有甚者,把电脑、电视、手机当成了假期中唯一的精神依赖,长时间不与课本接触,造成了知识的脱节和遗忘。而学习是一个持续,连贯的过程,一个人能否"持续性学习",决定了他是否能够"持续性成长"。因此,如何让孩子在暑期时能够进行有效的自我管理,成为了广大教师和家长面前的一道难题。

如何利用学校活动促进班级管理

学校在一学年中总会举办一些大型活动,而学校举办的活动往往蕴含着丰富的德育意义,学校也希望这些精心设计的活动能够对学生产生潜移默化的影响。优秀的班主任要善于在参与活动的过程中挖掘适合自己班级的教育资源,使其产生强大的教育效果,从而增强班级的凝聚力。

初中语文有效阅读的教学策略研究

有效的阅读可以陶冶学生情操,引领他们走进文学艺术的殿堂.初中语文阅读教学能够增长学生见识,拓展他们的知识视野,丰富他们的精神世界.在阅读教学中,教师应熟练掌握并运用直接教学策略、推理信息策略、支架式教学策略等,来有效提升学生的阅读效果,进而提升他们的语文核心素养.

计算思维在初中信息技术教学中的渗透与落实

教师可以根据不同的教学内容,针对计算思维的某一或某几个方面进行深入挖掘,精心设计课堂教学环节,逐渐引导学生建立计算思维。以几个不同类型的教学内容为例进行简要论述,以期达到抛砖引玉的目的。

影视文化中语文教学功能的探索

影视作品常常以生动的银屏形象来反映社会生活的面貌，深受青少年的青睐。如何利用影视作品来辅助强化语文的教学功能，是中学语文教学亟待解决的问题，本文就此问题做了深入探讨。

游戏教学法在游泳基础动作技术中的应用探究

游泳教学作为初中体育的基础教学内容,通常受到教学 环境、学生的运动方式与特点等多种因素影响,是一种兼具生 活技能与技术要求的体育项目。在游泳基础动作技术的教学中 应用游戏教学法,能够寓教于乐,激发学生游泳训练动机,使 其在活跃的训练氛围下,有效强化体质,熟练掌握游泳专项技 能,全面确保游泳的教学效果。

让学生因为我而更美好

十年前，他从大山之巅来到东海之滨。先后担任班主任、政教主任、德育剐校长和校长等职务，对教育工作尤其是德育工作情有独钟。他深信，教师的使命是：让学生因为你而更美好．

“严肃游戏”提升教师信息技术能力的设计与研究

近年,中小学数字化校园的建设不断深入,但随之凸显的问题是教师信息化水平和意识不够高造成设备利用率低的局面。若能借助信息技术开发一款游戏式学习软件,教师就可以随时随地在模拟的情境中"玩中学"、"做中学",潜移默化地达到技能培训的效果。因此,本文分析了严肃游戏和乔纳森的建构主义学习环境模型,并将两者结合开发了一款能够提升教师信息技术能力的游戏。

基于交互式电子白板的生成性教学研究

交互式电子白板的应用能够促进课堂生成性教学,增强学生、教师、教学内容之间的互动。在历时三年的课题研究中,通过各学科的教学实践和不断反思、改进,笔者探究出交互式白板在不同学科的生成性教学中的应用模式及策略。

握紧拳头 重构机制 立足服务 提高效益——关于当前“数字化校园”建设若干问题的思考

当前,"数字化校园"建设"热潮"中,存在着"硬件投入大、软件开发弱,系统功能多、现实应用少,专业人才散、改进发展难"等问题,制约着"数字校园"的健康发展。对此,笔者提出了改进的意见与建议,以期"握紧拳头、重构机制",促进"数字化校园"科学高效发展。