题名 十七房郑氏与“宁波帮”
被引量:3
1
作者
郑建军
机构
宁波市镇海职教中心
出处
《中共宁波市委党校学报》
2003年第4期91-96,共6页
文摘
从明代嘉靖《定海县志》(即《镇海县志》)、清代光绪七年刊刻的《澥浦郑氏宗谱》等史料中可以看出十七房郑氏在宁波帮中的创始地位及作用,十七房郑氏在宁波帮中的领军人物、宁波帮最早的“红顶商人”是郑勋、十七房郑氏是“宁波帮”中绵延时间最长、势力最大的商业家族。
关键词
十七房郑氏
《宁波市城市总体规划》
家族商帮
郑天治
经商家族
分类号
K295.5
[历史地理—中国史]
题名 探索“岗课赛训”融合下港口专业育人机制
2
作者
钱宁伟
机构
宁波市镇海职教中心 学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第5期140-143,共4页
文摘
全国职业教育大会明确指出,推动“岗课赛证融通”综合育人,提高教育质量。面对新时期国家对职业教育的新理念和新要求,建立校企合作,探索“岗课赛训”融合下技能人才培养模式改革,增强职业教育的适应性,为学校专业人才培养质量不断提升发挥重要作用。本文从六个方面对“岗课赛训”融合下港口专业践行校企合作、工学结合的人才培育机制进行了探索。
关键词
岗课赛训
工学结合
专业技能
人才
实训
分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
题名 新型教学模式——网络与课堂有机的结合
被引量:3
3
作者
沃旭波
机构
浙江省宁波市镇海职教中心
出处
《教育信息化》
CSSCI
2004年第9期46-47,共2页
文摘
现代教育技术特别是现代网络技术的发展为新教学模式的探索提供了条件,我校一直致力于课堂与网络整合的探求,提出了"超课堂"教学模式。它是指在备课、课堂教学和课后练习的三个主要环节中以校园网为依托,综合运用传统和现代的各种教学手段,从而使学生得到最优发展的一种教学模式。
关键词
教学模式
现代教育技术
教学手段
网络教学
教学目标
分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
题名 充分利用图书资源 培养学生创新能力
被引量:3
4
作者
汤琴
机构
浙江省宁波市镇海职教中心 学校
出处
《中小学图书情报世界》
2008年第7期24-25,共2页
文摘
分析职高学生创新能力的现状,提出如何利用图书资源和自身优越的条件,来培养和提高职高学生的创新能力,从而达到培养创新人才的目的。
关键词
图书资源
利用
学生
创新能力
分类号
G252
[文化科学—图书馆学]
题名 运用几何画板软件做数学实验的研究与实践
被引量:1
5
作者
张骏
机构
浙江省宁波市镇海职教中心
出处
《中等职业教育》
2005年第2期36-38,共3页
文摘
借助于计算机,用几何画板软件进行数学实验,通过直观、生动、形象的动态演示,师生在互动中探索和发现数学规律,培养学生的创新精神,提高探索能力。
关键词
数学实验
几何画板
研究与实践
探索能力
师生
数学规律
创新精神
软件
计算机
动态演示
分类号
O1-4
[理学—基础数学]
题名 浅谈职中车工实习实施分层递进的教学方法
被引量:2
6
作者
李红梅
机构
浙江省宁波市镇海职教中心
出处
《中等职业教育》
2006年第08X期47-48,共2页
文摘
改革传统的教学方法,通过分层递进的教学,优化车工实习课,提高实训效益;实施“因材施教”培养学生的技术能力。
关键词
学生差异
分层递进
分类号
TG51-4
[金属学及工艺—金属切削加工及机床]
题名 中职《电子技术》课程教学评价改革的探索
被引量:2
7
作者
马映儿
机构
浙江省宁波市镇海职教中心 中学
出处
《职教论坛》
2008年第10期54-56,共3页
文摘
教学评价改革是教学改革的重要环节,教学评价是教与学的指挥棒,有效的教学评价将极大地促进教学。本文对中职学校《电子技术》学科的教学评价改革进行探索,分析了传统课堂教学评价的弊端和局限,阐述了改革后的教学评价的组成结构和评价方法,总结了取得的教学效果。
关键词
教学评价改革
组成结构
评价方法
效果
分类号
G712.474
[文化科学—职业技术教育学]
题名 职高数学教学中的“专业”渗透
被引量:1
8
作者
秦雁
机构
浙江省宁波市镇海职教中心
出处
《中等职业教育》
2007年第01Z期39-41,共3页
文摘
本文分析了职高数学教学中"专业"渗透的必要性和紧迫性,并就"可行性"从教学内容、教学目标的确定及整个教学过程的实施这三方面展开了详细阐述。
关键词
专业
渗透
职高数学
分类号
O1
[理学—基础数学]
题名 如何抓好高中体育考生的体能训练
被引量:7
9
作者
郭爽
机构
宁波市镇海职教中心
出处
《当代体育科技》
2018年第7期41-41,47,共2页
文摘
高中体育考生不同于一般的高中生,他们不仅要参加体育考试,还要参加全国统一的文化课考试。对于他们而言,面临着体能和学业两个方面的双重压力。如何抓好高中体育考生的体能训练,让他们有更大的机会通过高考,是每个高中体育教师应该思考的问题。本文从制定科学有效的训练计划、保证饮食营养和后勤到位、平衡体育训练与文化课程和关注学生心理健康和情绪波动4个方面进行剖析,期待帮助体育教师更好地指导高中体育考生,让他们能够在体能训练中取得满意成绩。
关键词
高中
体育考生
体能训练
方法
分类号
G808
[文化科学—体育训练]
题名 “大某山民”姚燮对《红楼梦》的研究
被引量:2
10
作者
郑建军
机构
宁波市镇海职教中心
出处
《中共宁波市委党校学报》
2002年第5期77-80,共4页
文摘
姚燮在当今的学术界、红学界鲜为人知,与其在学术界尤其是红学界应有的地位极不相称。本文通过对姚燮署名“大某山民”的《红楼梦》的评点及其专著《读<红楼梦>纲领》的研究,指出姚燮研究《红楼梦》的杰出成就。姚燮的《读<红楼梦>纲领》是红学史上最早的研究专著,他是最早对曹雪芹作高度的评价的人,他又是较早提出《红楼梦》“总纲”这一命题的人,他的《红楼梦》评点对后来的红学研究者特别是对“索隐派”有重要影响,姚燮还是早期的《红楼梦》统计学家。
关键词
姚燮
大某山民
评点派
索隐派
红楼梦统计学
分类号
I207.411
[文学—中国文学]
题名 简议网络教研如何促进体育教师专业成长
11
作者
施雪清
机构
浙江省宁波市镇海职教中心
出处
《青少年体育》
2015年第1期61-62,95,共3页
文摘
网络教研,是在信息技术快速发展的时代背景下的产物,依托网络这个平台,开发和利用网上教育资源进行教学和研究,促进教师专业化的发展.由于网络教研具有快速畅通、经济节约、针对性强、参与面广、受益面大等诸多特点,被广大一线体育教师、教研员们所喜爱,并迅速展开,大有“星星之火、可以燎原”之势.
关键词
网络教研
体育教师
教师专业成长
网上教育资源
开发和利用
教师专业化
信息技术
教研员
分类号
G807
[文化科学—体育训练]
题名 从百度“神灯搜索”看课堂教育教学的变革
被引量:1
12
作者
沃旭波
机构
宁波市镇海职教中心
出处
《中国教育信息化》
2016年第22期46-47,共2页
文摘
互联网时代,知识成几何级数的增长,知识获取扁平化的方式,使学生不再依赖于某一位教师获得相关知识,现代课堂教育教学改革迫在眉睫,"神灯搜索"应运而生,让智慧课堂教学成为可能,也使得组建虚拟班级成为现实,实现了优秀教师资源价值配置的最优化,学生在虚拟班级中,在"独立教师"的协助下,能够完成个性化的学习,个性发展得到了张扬。当然智慧教育不是为颠覆传统教育而来,它是互联网时代发展的需求。文章详细阐述了"互联网+"时代背景下智慧教育课堂实现的架构模式,并在课堂教学方面进行了有益的尝试。
关键词
神灯搜索
智慧教学
虚拟课堂
独立教师
分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
题名 试论元杂剧中书生形象的阴柔倾向
被引量:1
13
作者
庄幼珍
机构
宁波市镇海职教中心 学校
出处
《宁波广播电视大学学报》
2004年第2期15-16,42,共3页
文摘
元杂剧中的书生形象大都存在着一种阴柔倾向。这不仅表现在其外在形体动作上的阴柔特征,更重要的表现在他们为人处世的行为方式及其心理意识之中。他们的阴柔特征行为极大地伤害了女性们的真挚爱情和切身命运,也与他们本人敏感的自尊形成鲜明对比。这种现象有其深刻的社会历史根源。以文人书生为代表的男性的弱化昭示了元代特殊的文人地位,也从反面证明了女性的觉醒、进步和解放。
关键词
元朝
杂剧
书生形象
阴柔特征
男性弱化
女性解放
Keywords
plays of Yuan Dynasty
image of scholars
trend of femininity
分类号
I207.37
[文学—中国文学]
题名 尝试开放式体育教学,探索多样化课堂模式
14
作者
郭爽
机构
浙江省宁波市镇海职教中心
出处
《当代体育科技》
2011年第4期44-45,共2页
文摘
开放式的体育课堂教学,给学生带来了无限的生机和活力,教师在处理教学参与者、教材内容和传授方法上会更多地注重个性化和多样化,为学生今后的持续发展和终身体育打下基础。
关键词
开放式
体育
教学
模式
分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
题名 如何在体育教学中提升体育委员的综合能力
15
作者
谭春腾
彭银友
机构
浙江省宁波市镇海职教中心
出处
《体育师友》
2014年第2期53-55,共3页
文摘
通过查阅相关文献法,从体育委员在体育教学中所扮演的角色——得力助手,如何在体育教学中提升体育委员的综合能力这两方面入手,进行分析讨论,并提出建议,进一步提高体育课堂教学效率,培养学生的全面素质。
关键词
体育委员
提升能力
体育教学
分类号
G807.3
[文化科学—体育训练]
题名 腹肌的训练方法
被引量:2
16
作者
赵奎强
郭爽
机构
宁波市 镇海 中学
宁波市镇海职教中心 学校
出处
《运动》
2012年第21期45-46,共2页
文摘
腹肌力量的强弱对于运动员在激烈对抗中保障身体平衡和背部不受伤害起着十分关键的作用。不仅如此,提高腹肌力量,有助于运动员在训练及比赛中身体稳定性的加强,良好的腹肌力量可以提高运动员的速度、耐力和关节的活动范围。
关键词
腹肌
力量
运动员
身体
体育工作者
杠铃
双手
体侧屈
腹内斜肌
腹外斜肌
悬垂举腿
抬放
重复练习
屈体
放松
分类号
G8
[文化科学—体育学]
题名 吃透大纲精神 领会教材意图——浅析数学工具:向量
17
作者
张骏
机构
浙江省宁波市镇海职教中心
出处
《中等职业教育》
2005年第6期37-39,共3页
文摘
随着数学的发展和时代的进步,向量显得越来越重要,已被大纲列为必学内容,我们在数学教学实践中可以看到向量的重要性和应用的广泛性,有必要不断完善向量本身的内容体系,掌握好向量的一些应用方法。
关键词
向量
数学工具
大纲
精神
意图
教材
领会
教学实践
内容体系
广泛性
应用
分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
题名 浅谈职高英语的音标教学
被引量:1
18
作者
卓白磊
机构
浙江省宁波市镇海职教中心
出处
《中国教育技术装备》
2013年第5期84-85,共2页
文摘
现今学习者学习的音标主要有两种:国际音标(IPA)和美式音标(K.K)。因许多的语言学著作、辞典和教科书都采用国际音标这套符号系统,所以笔者将从国际音标方面进行展开。国际音标(The International Phonetic Alphabet,简称IPA)是一套语言学者用来标示各种人类所能发出来的声音的语音符号,作为统一标示所有语言中语音的标准符号,被世界上大多数国家的语言学家和语言教师所接受。
关键词
国际音标
教学
英语
语言学
符号系统
标准符号
教科书
学习
分类号
TP391.2
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
题名 浅析访问控制技术
被引量:2
19
作者
沃旭波
机构
浙江宁波市镇海职教中心
出处
《计算机与网络》
2008年第24期68-70,共3页
文摘
访问控制技术是安全操作系统的核心技术。它通过控制用户对系统信息资源的访问,来达到系统信息资源的保密性和完整性。文章主要介绍了一些典型的访问控制模型和当前系统中常用的访问控制技术。
关键词
访问控制
安全操作系统
控制模型
Keywords
access control
secure operating system
control model
分类号
TP393.08
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
题名 “三规范一达标”电工实训课教学改革的实践与研究
20
作者
朱德龙
机构
浙江省宁波市镇海职教中心
出处
《中等职业教育》
2006年第12X期45-46,共2页
文摘
在注重学生的电工操作技能的训练和培养的同时,加强对学生的品行习惯的训练与养成、电工工艺的规范与训练、基本工具的规范使用等,从而使学生在电工等级考核中顺利达标。
关键词
三规范一达标
电工实训教学改革
研究
分类号
TM1-4
[电气工程—电工理论与新技术]