宁波市居民体育锻炼动机的研究

本文对宁波市居民的体育锻炼动机进行调查，经过数理统计，揭示了宁波市居民体育锻炼动机的类型、结构、序列以及不同文化层次、年龄、性别锻炼者的动机差异，为积极推进全民健身计划提供理论依据。

提高高等师范教育专业化水平的思考

一、师范教育专业化：按专业性教师职业标准进行师范教育早在１９６６年，国际劳工组织和联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》文件中就把教师职业视为专业性职业。所谓专业性职业，美国教育家们列举它的诸多特点：（１）职业本身具有完善、高标准的、有竞争力的知识...

宁波、上海港的历史轨迹与现代发展趋势

宁波、上海港的历史轨迹与现代发展趋势曹屯裕宁波、上海作为近在飓尺的两个重要港口，在今后的发展过程中，应该怎样处理两者之间的关系，才能更好地发挥各自的优势？这对于以建设社会主义现代化的国际港口城市作为自己战略目标的宁波来说，无疑是一个至关重要的问题；同...

宁波市城镇体系地域空间结构研究

以宁波市现有城镇布局为基础，从空间分布和地理分布两方面，对宁波市城镇体系的地域空间结构进行评价，提出了２１世纪宁波市城镇体系合理发展与布局设想。

河口港城市形态演变的分析研究——兼论宁波城市形态的历史演变及发展

该文在对港口城市形态的影响因素的分析基础上，提出了港口城市形态的演变机制和河口港城市形态的演变规律。并且通过对宁波城市形态历史演变的实证分析，结合宁波城市发展的战略目标。

宁波市中学生应激源调查分析

为调查宁波市中学生日常生活中的主要应激源，１２４５名初中及高中学生接受了中学生应激源量表调查。结果发现，宁波市中学生的主要应激源是学习、教师、同学朋友和自我生理心理等方面的问题，其中，学习问题是最主要的应激源，与个体的焦虑抑郁反应密切相关。结果提示，要维护和提高中学生的心理健康水平，给学生减轻心理负担，营造健康发展的社会环境是非常重要的。

高校网络教学实施效果调查与分析——以宁波大学为例

此研究以问卷法考察了高等教育中学生对网络教学的态度、感受、利用网络交流与沟通的程度、网络教学效果的评价等情况。通过实证分析,揭示学校教育中网络教学存在的问题,并提出自己的看法。

综合性大学师范教育“3+1”模式利弊分析

开展综合性大学师范教育模式研究有助于中国特色的开放式师范教育体系的构建。“3＋1”是模式之一种，通过内涵把握，利弊分析，旨在强调该模式利大于弊，并为弊设计对策，化弊为利，为综合性高校师范教育改革提供模式上的决策参考。

高校二级学院办公室工作初探

高等学校校院二级管理中的学院办公室,是对学院各项工作实施管理的综合性办事机构。探析二级学院办公室管理中存在的问题及其特点,初步论述进一步做好二级学院办公室管理工作的思路和方法。

宁波商文化发展史初探

宁波商文化发展史初探陈梅龙商文化是人类在商品流通过程中所铸就的一种特殊现象，它是人们在商业行为进行过程中的思想、情感、价值观、行为方式、道德规范的总和。宁波作为中国著名的沿海通商口岸，在漫长的历史进程中也形成了自己富有特色的商业文化。探讨宁波的商业文...

论综合性大学师范教育办学模式的建构

通过对办学模式内涵分析，旨在强调我国综合性大学师范教育办学模式必须进行系统性、整体性和实质性的建构。并提出了建构指导思想及所要遵循的若干原则。

信息工作与二级学院办公室管理

高等学校校院二级管理中的学院办公室 ,是对学院各项工作实施管理的综合办事机构。信息工作是学院办公室管理中的一项重要常规工作。要掌握信息工作的基本特点、任务和内容 ,加强信息工作的方法和要求 。

综合性大学办师范教育的实践难题与理论应对

综合性大学办师范教育是新的社会需要的结果 ,但存在着一些实践难题 ,诸如师范生人数减少、师范生专业思想不够稳定、师范生质量相对下降 ,学生管理更显其难。针对这些问题从师范性意识和专业化水平两个方面提出了理论应对措施。

宁波天童森林公园蜘蛛资源及区系的研究

对宁波天童森林公园内的蜘蛛资源、区系及蜘蛛在对害虫的生物防治中所起的作用进行了调查，发现区域内有蜘蛛 １９４ 种，隶属于 ９９ 属 ３０ 科。其中，古北界的种类有 ７ 种，古北界和东洋界的种类有 ７５ 种，东洋界的种类有 １１２ 种。该地区蜘蛛以东洋界种类为主，蜘蛛对林区害虫的为害起到了一定的控制作用。

科南特师范教育思想的探索和借鉴

:研究科南特师范教育思想对我国的师范教育改革有很大的借鉴意义。我们要建立师范生合理的知识结构 ,重视教师的进修 。

综合性大学师范教育课程的结构设计

本文认为综合性大学师范教育的目标是培养具有较大发展潜力的合格中学教师 ,“3+ 1”师范教育培养模式为此目标的实现提供了有力保障。文中提出了教师职业课程开设的门类及顺序 ,并认为在开设中必须处理好必修课与选修课、理论课程与实践技能课程、理论与实践、显性课程与隐性课程、课堂讲授与自学和技能训练、长课程与短课程的关系。

宁波构建区域性金融中心的对策与思考

宁波是我国历史上著名的商埠,金融业曾在海内外享有很高的声誉,区域性金融中心的创立给早期的宁波城市经济带来了繁荣和进步。然而,由于历史原因,这种金融优势削弱了。如何重振金融业优势,把宁波建成长江三角洲南翼的区域性金融中心,是迈向二十一世纪的宁波迫切需要研究的课题。一、对"区域金融中心"概念的思考所谓金融中心,是指城市聚集了为数众多的金融企业和金融机构,聚集了大量的资金,使之具有一定的资金辐射和资金吸引的功能,成为资金融通和资金集散的中心。因此,金融中心的金融机构众多,金融市场发达、金融市场的覆盖面大。按照金融中心的影响程度,可分为国际性、全国性、区域性金融中心。在一国范围内,全国性金融中心可以有不止一个,但数量不能太多,否则就不经济。

河口港城市形态演变的理论及其实证研究──以宁波市为例

本文通过对港口城市形态的影响因素的理论分析，提出了港口城市形态的演变机制和河口港城市形态的演变规律。并且通过对宁波城市形态历史演变的实证分析，结合目前宁波港的功能定位，提出了宁波城市形态的合理发展趋势。