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基于深度学习的口罩佩戴检测与人群聚集预警系统
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作者 叶兴宇 《微型电脑应用》 2024年第1期62-64,共3页
为了提高新冠疫情防控的效率和范围,提出一种基于深度学习的口罩佩戴检测与人群聚集预警系统,该系统包含口罩佩戴检测、人群聚集检测以及智能场景分类模块。智能场景分类模块使用深度学习分类算法自动识别摄像头机位种类,从而对低机位... 为了提高新冠疫情防控的效率和范围,提出一种基于深度学习的口罩佩戴检测与人群聚集预警系统,该系统包含口罩佩戴检测、人群聚集检测以及智能场景分类模块。智能场景分类模块使用深度学习分类算法自动识别摄像头机位种类,从而对低机位的摄像头中的画面进行准确且实时的口罩佩戴检测,人群聚集检测模块能够快速计算出高机位的广角摄像头画面中的人数,判断是否存在大规模人群聚集,从而有效提高疫情防控的效率与范围。实验证明,系统在各种不同的摄像头画面下均能准确判断摄像头机位并进行准确快速的口罩佩戴检测以及人群聚集检测。 展开更多
关键词 深度学习 人群计数 目标检测 口罩佩戴
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教育家型校长培训创新:文化内涵与时代价值——基于陶行知教育思想的探索 被引量:1
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作者 董莉 王雁茹 《继续教育研究》 2021年第4期82-84,共3页
以“教育家型校长”培养为代表的教师教育改革要在我国教育大地生根开花急需民族性、本土化教育思想的滋养与熏陶。陶行知教育思想在校长培养中具有顺势而为的厚重的时代价值:教育家型校长要成为教育信仰的坚守者,因为只有信仰才能带来... 以“教育家型校长”培养为代表的教师教育改革要在我国教育大地生根开花急需民族性、本土化教育思想的滋养与熏陶。陶行知教育思想在校长培养中具有顺势而为的厚重的时代价值:教育家型校长要成为教育信仰的坚守者,因为只有信仰才能带来对教育的赤诚之爱与执着坚守;要成为师生成长的引路人,在品格锤炼、知识学习、思维创新、奉献祖国等方面引领学生;要成为教育改革的掌舵者,使教育政策、教育理论与教育实践逐步融合;要成为历史重任的担负者,以陶行知的教育理想不断激励自己完成祖国繁荣富强的历史重任;要成为学生创造力培养的守护者,使学校培养的学生成为具有创新能力的一代新人。 展开更多
关键词 教育家型校长 培训创新 陶行知教育思想
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协同理论视角下区域职业教育发展机制研究 被引量:21
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作者 董刚 《职教论坛》 北大核心 2020年第11期140-145,共6页
发展区域职业教育是服务地方经济社会发展的重要环节,更是服务国家职业教育新战略的关键途径。当前,区域职业教育的发展桎梏在于三个“乏力”:校企协同乏力、中高职协同乏力、跨区域协同乏力,亟待有力有效的措施来破解困局。协同理论与... 发展区域职业教育是服务地方经济社会发展的重要环节,更是服务国家职业教育新战略的关键途径。当前,区域职业教育的发展桎梏在于三个“乏力”:校企协同乏力、中高职协同乏力、跨区域协同乏力,亟待有力有效的措施来破解困局。协同理论与区域职业教育发展机制研究具有高度的契合性,通过研究分析并运用协同理论,针对区域职业教育的发展问题,提出三个协同化发展机制,分别是校企协同育人机制、中高职协同发展机制以及跨区域协同合作机制,以期促成区域职业教育加速发展,跨入新阶段。 展开更多
关键词 协同理论 区域职业教育 发展机制
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基于数字经济视角下的电商发展现状与动态分析 被引量:3
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作者 吴萍 《产业创新研究》 2023年第20期75-77,共3页
电商重构了消费场域、货物和人群,侧重提供基于用户兴趣的体验型消费服务,大大降低了供给端和消费端的成本,呈现出全新的发展面貌。本文立足数字经济视角,从个性消费、C2B供需、新零售模式,分析电子商务发展环境;结合数字物流、经营模... 电商重构了消费场域、货物和人群,侧重提供基于用户兴趣的体验型消费服务,大大降低了供给端和消费端的成本,呈现出全新的发展面貌。本文立足数字经济视角,从个性消费、C2B供需、新零售模式,分析电子商务发展环境;结合数字物流、经营模式、数据安全,阐述电子商务发展中的问题;立足数字经济发展大环境,分析电子商务发展动态;围绕优化物流配套服务、构建资源整合机制、加强数字安全建设,以更好地推动数字经济社会转型发展。 展开更多
关键词 数字经济 电子商务 发展现状 动态
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马克思共同富裕思想与“大同”思想的内在契合性探讨
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作者 时浩雨 赵玉洁 张帅帅 《产业与科技论坛》 2023年第17期5-7,共3页
共同富裕是马克思主义的一个基本价值目标,也是自古以来我国人民的一个基本现实追求。马克思共同富裕思想深厚的哲学底蕴与中国传统“大同”思想久远的文化基因虽表达方式不同,但内涵与理念相通,其都是以“现实的人”作为出发点和落脚点... 共同富裕是马克思主义的一个基本价值目标,也是自古以来我国人民的一个基本现实追求。马克思共同富裕思想深厚的哲学底蕴与中国传统“大同”思想久远的文化基因虽表达方式不同,但内涵与理念相通,其都是以“现实的人”作为出发点和落脚点,都是基于对当时不合理社会分配制度的现实批判,即使具有一些理想性的色彩,但不可否认的是随着社会的发展,二者都越来越具有可实施性,并能为新时代共同富裕的推进指明科学方向。推进新时代共同富裕要求物质文明与精神文明的协调发展,因此离不开对马克思共同富裕思想的创新与发展,也离不开对中华优秀传统文化的继承与弘扬。马克思共同富裕思想与“大同”思想有其独特的思想内涵,二者相互贯通,必然也能够为新时代扎实推进共同富裕注入动力。 展开更多
关键词 “大同”思想 共同富裕 契合性
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“三全育人”视域下的高校党建育人路径探究 被引量:5
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作者 张剑 《湖北开放职业学院学报》 2021年第20期131-132,143,共3页
目前高校党建育人存在工作意识不强,认识不到位;缺乏顶层制度的设计和过程涉及部门的协同机制,制度不够完善,没有形成强有力的推行和保障机制;党建育人工作方式单一,缺乏创新和活动等问题。通过搭建“党建+”平台、建立多方联动、提升... 目前高校党建育人存在工作意识不强,认识不到位;缺乏顶层制度的设计和过程涉及部门的协同机制,制度不够完善,没有形成强有力的推行和保障机制;党建育人工作方式单一,缺乏创新和活动等问题。通过搭建“党建+”平台、建立多方联动、提升学生党建水平、党员示范引领等方式,探索“三全育人”和党建育人协同工作路径,推进全员、全过程、全方位育人和党建育人同向同行,对提升高校大学生的思想政治素质,落实立德树人根本任务具有重大的现实意义。 展开更多
关键词 “三全育人” 党建育人 协同路径
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服务设计视野下博物馆的服务创新策略 被引量:7
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作者 陈佩琳 殷晓晨 《设计》 2020年第19期65-67,共3页
从服务设计的视角缓解免费开放后博物馆的服务方式与博物馆观众服务需求之间的矛盾,提出博物馆服务创新策略。通过深度访谈法和移动民族志方法对安徽省博物馆观众的体验和满意度展开定量和定性调查研究,运用服务设计的理论分析安徽省博... 从服务设计的视角缓解免费开放后博物馆的服务方式与博物馆观众服务需求之间的矛盾,提出博物馆服务创新策略。通过深度访谈法和移动民族志方法对安徽省博物馆观众的体验和满意度展开定量和定性调查研究,运用服务设计的理论分析安徽省博物馆的服务接触点并绘制用户旅程图,寻找优化观众参观体验的机会点。提出参观前博物馆个性化参观计划定制设计、参观中博物馆参与式服务项目设计和参观后博物馆留言方式社交化设计的三大服务创新策略,为博物馆服务创新提供新的发展方向。 展开更多
关键词 服务设计 用户旅程图 服务创新 博物馆 个性化设计
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防疫背景下线上课例研究模式的实践创新——乡村教师培训的创新实践 被引量:1
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作者 刘清昆 《吉林省教育学院学报》 2020年第8期89-92,共4页
疫情防控背景下线上培训成为制定教师培训应急预案的刚需,借助微信平台开展课例研究不仅可以营造一种时时萦绕在教师周遭的、自然的学习生境,而且可以规避大规模人群聚集与流动带来的疫情风险。本文以乡村教师这个特殊群体为研究对象,... 疫情防控背景下线上培训成为制定教师培训应急预案的刚需,借助微信平台开展课例研究不仅可以营造一种时时萦绕在教师周遭的、自然的学习生境,而且可以规避大规模人群聚集与流动带来的疫情风险。本文以乡村教师这个特殊群体为研究对象,阐述了微信平台下以课例研究助推教师专业发展的统筹运作机制、课程化实施机制。实践经验不只对当下防疫工作有积极作用,而且对于疫情后的教师培训变革具有借鉴价值。 展开更多
关键词 防疫 微信平台 乡村教师 课例研究
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新时代中国儿童发展与教育改革研究——探索新时代中国儿童发展与教育改革之路
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作者 姜晓宇 《新智慧》 2020年第27期2-3,共2页
本文在深入分析新时代中国儿童发展现状的基础上,聚焦"开启教育教学新思路、开辟家校共育新途径以及开创活动育人新局面"这三个方面,探索新时代中国儿童发展与教育改革之路。
关键词 新时代 中国儿童 发展 教育改革
原文传递
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