基于产教融合的高职网络传播人才培养模式改革

当前社会对网络传播人才需求量大。论文以宁波广播电视大学的新闻采编与制作专业建设和教学改革为例,重点分析通过产教融合,改革教学运营体系和质量保障体系,建立岗位能力导向的课程体系,探索教学和实践零距离的教学模式,建立产教融合的基本制度、师资队伍、实训基地和教育评价体系,培养社会需要的一专多能的网络传播人才。

国内网络短视频研究:现状和趋势

短视频是目前稀缺的高增长赛道,相关的研究数量也在逐年增加.本文以2011年至2019年国内公开发表的期刊文献和学术论文作为研究材料,从网络短视频定义及发展历程、研究主题与理论、短视频的新议题三个方面系统介绍国内学术界对网络短视频的研究,并对未来研究趋势进行展望.

教养结合的老年教育实现路径研究--以宁波市为例

教养结合的老年教育是解决老龄化问题、实现积极老龄化的重要途径。论文以宁波市为例,分析目前宁波实现教养结合的老年教育主要有实体老年大学混合教学模式、社区教育就近学习模式、乡村因地制宜教养结合模式、养老机构内的教养模式等。在取得成绩的同时还存在条块分割、城乡差距大、师资不稳定、教养结合内容和形式不丰富等问题。发展教养结合的老年教育要加强顶层设计、加大对基层的经费投入、加强基础设施规范化标准化建设、促进更多办学主体参与、丰富教养结合的内容和形式,通过科研提升发展内涵。

共建生产型实践教学基地——职业教育产教融合模式研究

"引企入校"共建生产型实践教学基地是高等职业教育人才培养模式改革的重要途径。通过社会项目进课堂、跟岗实习"3+2"模式、社会项目和工作室结合、轮岗实习、实训基地拓展和创新创业等多方面举措,高职教学可以实现贴近项目生产的"做中学"人才培养模式,从而进一步深化职业教育产教融合。校内生产型实践教学基地完善了人才培养方案,加强了实践教学,使职业教育的人才培养更加贴近市场需求。

基于教育公平取向的社区老年教育模式构建之路径研究

中国已经全面进入老龄社会,人们对于教育公平的关注点逐渐从基础教育转向终身教育领域。在教育公平视角下,从制度、机制、环境、心理四个层面研究构建适合我国国情的社区老年教育模式,并在此基础上提出推进教育公平取向的社区老年教育模式构建的建议和措施,可以保障、提升老年人口的教育权利,促进老年教育获得合理教育资源配置和优化老年教育领域内资源配比,是一个有效可行的路径。

晚清英语教材视阈下洋泾浜英语文本《英话注解》研究

以宁波晚清洋泾浜文本《英话注解》为研究对象,从晚清英语教材的角度对该文本进行研究,发现《英话注解》的编写具有很强的商务性、实用性和针对性;教材内容以商务英语为主,是商务英语教材的萌芽,具有自学式英语教材的特点,同时又体现了一定的跨文化交际意识;编纂法则主要采用了义类编纂法和散点式编纂法。相关研究可以全面地阐析《英话注解》,更好地了解晚清英语教材的状况,同时为现代英语教材编撰带来启示。

基于学习空间理论的混合式教学模式探究

通过对国内外混合式教学发展的现状及趋势进行调查分析,在此基础上,以某一高校作为案例,发现其混合式教学过程中存在的问题:教学理念和教学方法缺乏,教学手段和教学组织形式跟不上,线上教学与线下教学分离等现状。接下来,在国内外专家混合式教学理论以及学习空间理论的基础之上,构建出基于混合式教学背景下的三种学习空间教学模式:班级型学习空间教学模式、探究型学习空间教学模式以及翻转课堂型学习空间教学模式。通过这三种学习空间和相应的教学模式相互融合,可以创建高效和多样化的教学环境。

碎片化学习视域下移动学习在开放教育英语教学中的实证研究 以开放专科英语Ⅰ(2)课程为例

本文以宁波广播电视大学非英语专业成人学生为研究对象,利用微信公众平台定期向学生发送形式多样的移动学习资源,并将移动学习有效地与课堂教学相结合,探索移动学习在开放教育英语教学中的应用。研究结果表明,移动学习模式能让学生利用碎片化的学习时间,有效弥补有限的课堂教学,适合工学矛盾突出的成人学生,学生对移动学习的认可度较高。

基于应用型影视制作人才培养的实践教学体系构建研究

本文针对当前影视教育在实践教学方面存在的诸多问题,提出构建影视制作实践教学体系的建设与实施策略,旨在培养出更多、更优秀的满足社会与行业需求的高素质应用型影视制作人才。

基于进化角度比较方法的高维多目标进化算法

多目标进化算法对于高维多目标优化问题(MaOPs)关注较多,对大规模决策变量的相关研究较少。为了更好求解大规模MaOPs问题,提出基于进化角度比较方法的高维多目标进化算法(EACLMEA)。EACLMEA算法采用进化角度比较方法,将决策变量分为两类,即收敛性相关变量和多样性相关变量,分别采用收敛性优化策略和多样性优化策略对这两种决策变量进行优化。实验结果表明,在求解大规模MaOPs问题方面,相比目前最新的几种进化算法,EA⁃CLMEA算法具有更好的性能。

高职新闻专业实习基地建设机制研究与探索

高职新闻专业实习基地的建设,是提升学生专业能力、增强学校专业实力的重要渠道。论文以宁波电大为例,分析目前宁波电大高职新闻专业实习基地建设的主要机制,有校外驻点、企业进驻等模式,为学院特色培养机制的建设提供有力保障。但现有机制在取得成绩的同时,还存在校企任务时间重合、实习流程管理不强、实习单位分布较远、师生间缺乏有效的沟通互动等问题。文章提出学校未来建设方向将会是建立校企双赢、与时俱进的实习基地,需要从源头入手,加强实习企业的质量筛选;从规章制度入手,健全实习生的管理机制;从保障机制入手,设立校内实习负责体系;从优化流程入手,完善校内外的联动机制。