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高中数学教学中提高学生运算能力的策略
1
作者
吴崇崇
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第35期26-26,共1页
随着我国素质教育事业的不断发展,人们对于新时代人才的培养需求也有所改变。高中数学对学生思维能力、探究能力以及创新意识的培养都有重要的意义。近年来,传统教育在逐渐向素质教育发展。而运算能力的培养更是高中数学教学中一个重要...
随着我国素质教育事业的不断发展,人们对于新时代人才的培养需求也有所改变。高中数学对学生思维能力、探究能力以及创新意识的培养都有重要的意义。近年来,传统教育在逐渐向素质教育发展。而运算能力的培养更是高中数学教学中一个重要部分。本文将从高中生数学运算能力的重要性、提高高中生数学运算能力策略方面进行相关论述。
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关键词
高中数学
运算能力
策略
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职称材料
用牛顿环实验测光的波长
2
作者
周洪杰
《高中数理化》
2012年第10期50-51,共2页
在人教版高中课本中有用杨氏双缝干涉实验来测光的波长的内容,还在课本课后习题中有关于牛顿环的题目.其实用牛顿环实验不但可以替代杨氏双缝实验测光的波长,还可以检测光学球面(或平面)的加工质量,测定凸透镜的曲率半径,测量其...
在人教版高中课本中有用杨氏双缝干涉实验来测光的波长的内容,还在课本课后习题中有关于牛顿环的题目.其实用牛顿环实验不但可以替代杨氏双缝实验测光的波长,还可以检测光学球面(或平面)的加工质量,测定凸透镜的曲率半径,测量其折射率n.下面我们先来了解一下牛顿环的基本情况.
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关键词
双缝干涉实验
牛顿环
波长
测光
课后习题
加工质量
曲率半径
人教版
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职称材料
放宽课堂教学 促进学生能力发展——大气运动的案例教学
3
作者
王京芳
《教学考试》
2020年第27期56-58,共3页
本节主要通过传统教学和新教法的对比阐述两个问题,一是大气运动,通过过程教学分析大气运动的主要原因,大气运动造成各点气压值的高低,掌握判断气压值的基本方法;二是大气的水平运动——风,各点气压值的差异产生水平气压梯度力,这个力...
本节主要通过传统教学和新教法的对比阐述两个问题,一是大气运动,通过过程教学分析大气运动的主要原因,大气运动造成各点气压值的高低,掌握判断气压值的基本方法;二是大气的水平运动——风,各点气压值的差异产生水平气压梯度力,这个力推动气体运动形成风,不同状态下风向各不相同,本文重点讲述三种状态下的风向。
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关键词
大气运动
激发学生
水平气压梯度力
热力环流
等压线
地转偏向力
案例教学
原文传递
照片收藏者
4
作者
裘柳丹
《中学生天地(高中综合版)(B版)》
2013年第11期10-10,共1页
美好的记忆需要时常翻动,于是她选择把那些照片都印出来,有别人拍自己的,有自己拍别人的。一个人的时候,她喜欢翻出一摞摞旧时的照片,一张张地看过去,她看到时间流动,也看到自己和这个世界都越变越美丽了。
关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
原文传递
题名
高中数学教学中提高学生运算能力的策略
1
作者
吴崇崇
机构
浙江省
宁波
市
慈溪
市
观
城中
学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第35期26-26,共1页
文摘
随着我国素质教育事业的不断发展,人们对于新时代人才的培养需求也有所改变。高中数学对学生思维能力、探究能力以及创新意识的培养都有重要的意义。近年来,传统教育在逐渐向素质教育发展。而运算能力的培养更是高中数学教学中一个重要部分。本文将从高中生数学运算能力的重要性、提高高中生数学运算能力策略方面进行相关论述。
关键词
高中数学
运算能力
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
用牛顿环实验测光的波长
2
作者
周洪杰
机构
浙江省
宁波
市
慈溪
市
观
城中
学
出处
《高中数理化》
2012年第10期50-51,共2页
文摘
在人教版高中课本中有用杨氏双缝干涉实验来测光的波长的内容,还在课本课后习题中有关于牛顿环的题目.其实用牛顿环实验不但可以替代杨氏双缝实验测光的波长,还可以检测光学球面(或平面)的加工质量,测定凸透镜的曲率半径,测量其折射率n.下面我们先来了解一下牛顿环的基本情况.
关键词
双缝干涉实验
牛顿环
波长
测光
课后习题
加工质量
曲率半径
人教版
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
放宽课堂教学 促进学生能力发展——大气运动的案例教学
3
作者
王京芳
机构
宁波慈溪观城中学
出处
《教学考试》
2020年第27期56-58,共3页
文摘
本节主要通过传统教学和新教法的对比阐述两个问题,一是大气运动,通过过程教学分析大气运动的主要原因,大气运动造成各点气压值的高低,掌握判断气压值的基本方法;二是大气的水平运动——风,各点气压值的差异产生水平气压梯度力,这个力推动气体运动形成风,不同状态下风向各不相同,本文重点讲述三种状态下的风向。
关键词
大气运动
激发学生
水平气压梯度力
热力环流
等压线
地转偏向力
案例教学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
照片收藏者
4
作者
裘柳丹
机构
宁波慈溪观城中学
出处
《中学生天地(高中综合版)(B版)》
2013年第11期10-10,共1页
文摘
美好的记忆需要时常翻动,于是她选择把那些照片都印出来,有别人拍自己的,有自己拍别人的。一个人的时候,她喜欢翻出一摞摞旧时的照片,一张张地看过去,她看到时间流动,也看到自己和这个世界都越变越美丽了。
关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高中数学教学中提高学生运算能力的策略
吴崇崇
《试题与研究(教学论坛)》
2020
0
下载PDF
职称材料
2
用牛顿环实验测光的波长
周洪杰
《高中数理化》
2012
0
下载PDF
职称材料
3
放宽课堂教学 促进学生能力发展——大气运动的案例教学
王京芳
《教学考试》
2020
0
原文传递
4
照片收藏者
裘柳丹
《中学生天地(高中综合版)(B版)》
2013
0
原文传递
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