地方高校双创教育“精准化供给”探索

供给侧结构性改革为我国各项社会事业的建设发展指明了新的思路和方向,也为高校双创教育实现"精准化供给"提供了基础和条件。在供给侧改革视域下,分析了地方高校开展双创教育的现实意义,并总结了高校教育工作中存在的典型问题,在此基础上,探讨了地方高校双创教育"精准化供给"的机制与路径,以便推动高等教育和社会事业的共同发展。

创新创业教育视角下大学英语教学改革路径研究

当前,培养学生的创新创业能力是各大高校教育的目标之一,也是我国高等教育未来发展的趋势。为了迎合这一发展趋势,我国的各大高校分别采取各种应对措施,其中将创新创业教育理念融入到英语教学之中就是其中之一。因此,需要针对当前的大学英语教学进行改革,并找到有效的实现路径,促进学生的全面发展。

中日小学道德教育教材比较研究——以浙教版和日本文部科学省版教材为例

立德树人是我国教育的根本任务,道德教育教材是德育课程的重要载体。以浙教版和日本文部科学省德育教材进行比较研究,从两套教材编写依据、教材内容、组织与选材、排版与呈现方式等方面进行分析研究,为我国道德教育教材编写提供借鉴。

智慧课堂环境下个性化教学模式探究——以高职英语口语课程为例

在智慧课堂环境下,个性化教学能够在大数据和人工智能等技术手段的支持下更好地得以实现。基于课前、课中、课后的教学过程,设计了智慧课堂环境下的个性化教学模式,并以高职英语口语课程为例,在实践层面对这一模式进行了应用。

基于协同发展的市场营销专业校企合作实训模式

从协同发展的角度出发,通过学校、政府、企业和协会四个方面,分析目前市场营销专业校企合作存在学校自身条件不成熟、企业和行业协会参与意愿不强烈、政府执行不到位等问题。明确四方主体的职责,建立以政府为主导,其他各主体间相互渗透、相互介入的深入持久的校企合作模式。同时,政府应从宏观层面出发制定校企合作制度,学校、企业、行业协会从微观层面制定并完善执行方案。

TRADOS和Wordfast辅助翻译工具对比研究

计算机辅助翻译工具能够帮助译员优质、高效、轻松地完成翻译工作,帮助大型翻译公司进行项目管理、质量控制和成本节约。从译员的视角对TRADOS和Wordfast这两种计算机辅助翻译工具进行批判性评估,探索它们的主要特性和优缺点并相互对比,可以帮助译员选择适合翻译项目、满足个体需要的辅助翻译工具。

背单词App在高职学生英语词汇学习中的应用与分析

通过对某高职院校158名非英语专业学生的问卷调查和4名学生的追踪访谈显示,多数高职学生已能利用手机App进行英语词汇学习。使用手机App进行英语词汇学习,优缺点均相当明显。未经教师指导的学生自主App词汇学习效果一般,应当加强教师参与,保证学习效果。

蓝墨云班课混合式学习评价在“综合英语”课程中的应用

基于“蓝墨云班课”的混合式学习评价具有全面、动态、客观的特点,通过应用包含多维度评价要素、多元化评价主体、过程性评价模式的混合式学习评价,有助于实现“综合英语”课程的主体目标,培养具有综合语言知识与技能、跨文化交际沟通能力的高素质高技能人才。

美国庇护式教学模式在商务文秘英语课程中的应用

美国庇护式教学模式(SIOP)是针对非母语英语教学开发的高质量教学模式,为教师提供了一个比较完善的设计及教学的范式。文章介绍了SIOP模式的基本理念和要素特征,并从背景建构、学习策略指导、教学互动和复习与评价这四方面,详细分析与探讨了SIOP模式在商务文秘英语课程中的具体应用。

《新民晚报社区版》的发展模式与创新策略探析

当下,个人化媒体时代来临,受众和媒体都面临分众化的趋势。在分众化上,社区报具有得天独厚的优势。在城市化率不断提高、个性化媒体兴起的今天,中国式社区报成为城市的一道独特风景线。《新民晚报社区版》作为第一份经国家批准的社区报,在多年创新实践的过程中积累了丰富的经验。文章以《新民晚报社区版》创新发展过程中的实际情况为基础,着重分析《新民晚报社区版》多年来的发展模式与创新策略,并总结其发展创新经验。

创新创业背景下高职外语教师专业学习共同体的构建

构建教师专业学习共同体是促进教师专业发展的重要途径与新兴教师发展路径之一。该研究分析了当前高职院校外语教师专业发展中存在的主要问题,并进一步探索如何在创新创业背景下,构建与实践外语教师专业学习共同体,以期为高职院校外语教师专业发展提供新模式。

信息化背景下公共英语教学中师生互动策略探究

近些年来,随着信息技术的不断发展,信息化已经成为当今这个时代的标志之一,对人们的生活、学习产生了深刻的影响。对于英语教学中的师生互动来说,信息化为其带来了极大的便利,但是就目前的情况来看,在公共英语中师生互动中还存在着很多的问题,影响着师生互动的进行。因此,我们需要找到有效的对策,推动师生互动的发展。