图书馆关注农民工的文化生存--来自宁波农民工的调查

通过对农民工利用图书馆的内容、目的和存在困难调查表明,农民工精神生活贫乏,多数农民工认为有必要经常去图书馆,目的比较明确。图书馆的服务要更有针对性、持续性和加强基层文化服务网络建设。

宁波地区女性青少年不同矢状骨面型的颏部形态

目的探讨宁波地区不同矢状骨面型患者的颏部形态是否存在差异,以及两者之间的相关关系。方法选取90例12～15岁的女性错颌畸形患者为研究对象,I类、II类及Ⅲ类骨面型各30例,比较分析不同矢状骨面型间的颏部软硬组织形态特征。结果Ⅲ类骨面型组的下颌颏角、颏突度、颏突度及颏后突度均大于I类和II类骨面型组(<0.05),II类骨面型组的颏凹陷度和颏唇沟深度较I类和Ⅲ类骨面型大(<0.05)。结论宁波地区青少年不同矢状骨面型间的颏部软硬组织形态存在差异,在制定矫治计划时需要充分考虑。

基于物联网技术的农作物病虫害自动测报系统

介绍了一种基于Zig Bee网络的农作物病虫害自动测报系统。该系统由1个网关、若干终端分机及计算机信息发布系统组成,网关安装有Zig Bee模块(协调器)和GPRS模块,利用GPRS接收远端服务器的数据采集或清零指令,并通过Zig Bee网络向终端分机采集数据或实现数据清零功能;终端分机安装有Zig Bee模块(路由器)和4个诱捕器,每个诱捕器有2路红外传感器,检测进入诱捕器的害虫,并利用Zig Bee网络与网关进行数据和信息传递;同时给出了野外的网关和终端机的供电系统。经实际测试,自动测报系统使用简单,可靠性好,自动化程度高,对害虫预报、预警取得了良好的效果,提高了农业管理的科技含量,为推进农业数字化、信息化的发展做了有价值的探索。

浅谈中学信息技术课堂快乐教学的实施

快乐教学是希望学生能变被动学习为主动学习,使学生真正体验到学习带来的“快乐”!本文从建立师生平等友好关系,创设吸引学生目光的主体,提高学生的学习成就感,满足学生的好奇心几方面来渗入快乐教学的理念,从而创设一个宽松愉快的课堂学习气氛,实现师生和谐发展。

大学生化工设计竞赛对化工类卓越工程师培养及地方本科高校向应用型转变的促进作用

地方本科高校向应用型转变是现代高等教育的当务之急。本文总结了宁波工程学院化工学院参加大学生化工设计竞赛所取得的经验及成绩,提出了"以赛促改"的观念,即以化工设计竞赛为基础,以服务地方经济为原则,对化工专业卓越工程师培养方案、教学方法及学生的学习方法进行改革,并以化工专业学科转型,带动学校向应用型高校转型。

基于心理契约破裂的护士长工作倦怠研究

目的探讨心理契约破裂对护士长工作倦怠的影响。方法便利抽取福州市和南昌市8家综合性三级甲等医院246名护士长,进行护士长心理契约和工作倦怠的问卷调查。结果护士长工作倦怠呈中等水平,其中情感枯竭最严重,为(2.861±0.776)分,其次是玩世不恭(2.117±0.841)分和成就感低落(2.018±0.666)分;护士长心理契约中,医院现实责任破裂得分最高(2.364±0.750)分。多元逐步回归分析显示:医院团队责任破裂、医院发展责任破裂对情感枯竭具有正向影响,医院团队责任破裂、护士长团队责任破裂对玩世不恭具有正向影响,护士长发展责任破裂对成就感低落具有正向影响(P<0.05)。结论心理契约破裂是护士长工作倦怠的影响因素。提示管理者可以通过恰当履行心理契约,降低护士长的工作倦怠水平。

聚合物/碳酸钙复合材料研究进展

聚合物/碳酸钙复合材料由于兼有机物和无机物的优点,具有广阔的应用和发展前景,已成为国内外学术工业界研究热点。本文主要综述了聚合物/碳酸钙复合材料在碳酸钙改性、聚合物改性和结晶行为等方面的主要研究进展,指出今后工作的研究重点。

职业本科免疫学“金课”建设思考和探索

职业本科是为了适应新时代要求应运而生的一类高校,承担着为国家培养高素质、高水平、高技术技能专业人才的重任。以“金课”为抓手,是提高职业本科专业人才培养质量的重要手段。免疫学是职业本科制药专业的一门专业基础课,基于免疫学开发的疫苗、细胞因子药物、抗体药物、检测试剂,已发展成具有巨大市场潜力的新兴产业。本研究基于“金课”两性一度的要求,结合职业本科人才培养定位,对职业本科制药专业的免疫学课程进行研究,以期为职业本科“金课”建设提供思路和参考。

阴道假丝酵母菌病305例的病原学特征及耐药性分析

为了更好地预防和治疗假丝酵母菌病,我们对杭州郊区农村地区305例阴道假丝酵母菌病患者的阴道分泌物进行培养鉴定和抗真菌药物敏感性试验,现报道如下：

思维导图在高职高专生物化学教学中的应用探究

本文针对目前高职高专院校生物化学教学中存在的一些问题,探索了思维导图及思维导图软件NovaMind在生物化学课程教学过程中的应用。

浅谈Focusky演示软件在医学检验专业课程教学中的应用

医学检验是临床医学与医学实验技术相结合的一门学科,是医学领域的重要组成部分。其涵盖内容丰富、知识点多、实践操作性强等特点决定了多媒体演示工具在教学中的重要性。Focusky作为一款新型的演示软件,具有许多优于传统演示工具的功能,提供思维导图式的教学体验,有利于医学检验专业教学的发展。

马齿苋不同极性部位的抗炎活性评价

目的比较马齿苋不同极性部位(水、乙醇、正丁醇、乙酸乙酯、石油醚)提取物的抗炎活性。方法马齿苋不同极性部位提取物作用于体外培养的小鼠巨噬细胞RAW264.7,MTT法测定细胞活力,Griess试剂盒测定细胞分泌一氧化氮(NO)的水平。结果马齿苋水、正丁醇、乙酸乙酯、石油醚提取物均能促进RAW264.7巨噬细胞的增殖;乙醇、正丁醇、乙酸乙酯、石油醚提取物均能抑制LPS诱导的巨噬细胞分泌NO。结论马齿苋乙醇、正丁醇、乙酸乙酯、石油醚提取物具有潜在的抗炎活性。

失代偿期肝硬化患者外周血干细胞采集的护理

目的总结95例失代偿期肝硬化患者外周血干细胞采集的护理。方法 2012年1-12月,对95例失代偿期肝硬化患者行外周血干细胞采集,采集前重视心理护理、饮食护理、用药护理、环境及物品准备,术中重点观察有无不良反应。结果95例患者均顺利完成外周血干细胞采集,采集后的外周血干细胞经股动脉超选肝动脉植入。结论自体干细胞移植治疗失代偿期肝硬化是一种新技术,通过对患者采集前、中、后的精心护理及宣教,可大大提高外周血干细胞的采集成功率,减少不良反应的发生。

建构主义学习理论指导下的电工教学

学以致用是建构主义电工教学的核心目标,实验是建构主义电工教学重要组成部分,运用信息技术是建构主义电工教学的重要保障,充分的沟通、合作是建构主义电工教学的重要手段。

BOPPPS模型在高职《微生物学检验》实训教学中的设计与应用

针对微生物学检验实训教学中面临的课程内容安排相对混杂、教学模式单一、高职学生学习参与性差等问题,作者采取了基于职教云线上平台的BOPPPS教学模型进行教学。以金黄色葡萄球菌的鉴定为例,根据课程标准以课程教学任务为单位,对BOPPPS模型六个阶段的具体实施方案进行设计。通过对教学效果以及学生满意度的调查,发现BOPPPS模型在高职微生物学检验实训教学中对提高教学质量、增强学生积极性等具有积极的作用。

高职院校人力资源增值问题

社会的发展过程实际上是人的发展,是人类为获得生存、实现自我价值和获得自由而不断增进其力量和价值的过程.

化学史在高中化学教学中的应用

化学史融合了人类在探究化学学科发展过程中的知识和精神精髓。在新课改的背景下,将化学史融入化学教学对于提升学生对化学知识的理解力,培养学生的创新意识和探索精神具有重要意义。化学史可与导入式、再现式、探究式和综合式等教学模式相融合,有效提高教学的趣味性和有效性。

职高生青春期问题的调查与分析

本文主要采用问卷调查法和文献资料法,在对职高生青春期问题进行调查统计与资料分析的基础上,阐述了职高生青春期问题的现状,青春期问题产生的原因及家庭、学校和社会协同进行教育,引导职高生顺利度过青春期的对策。

学习迁移视域下的高中化学教学实践与探索

学习迁移是指之前获取的知识对现今学习知识的影响,贯穿于整个化学学习过程中,对于学生的化学知识、能力、行为塑造具有重要意义.在教学过程中教师应从学习迁移的视域出发合理运用教学手段和方法激发学生开展学习迁移,促进教学质量的提高.1强化基础概念,保障迁移基础学习迁移是一种学习对另一种学习的影响,在学习迁移的过程中,原有的知识体系是迁移的根本.

改革中求生存 开拓中图发展

大力发展农村职业技术教育,这是一项战略任务。但是,农村职校毕业生既不纳入国家分配计划,又无其他招工用人单位提供择优录用的机会,怎么办?我校办学五年来,在以下三方面做了些探索,实践证明:学校要生存,又要发展,离不开改革与开拓。