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“题”中有路“探”为径
1
作者 唐燕 《新校园（中旬刊）》 2015年第1期107-107,共1页
本文基于命题编制中的立意、情境、设问这三个要素的构筑和呈现过程，通过材料题，从广度、角度、梯度三方面进行探究。
关键词 材料题 情境 设问
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从《西姆松定理及其退化形式》想到的 被引量：1
2
作者 黄伟建 《中小学数学（初中版）》 2015年第6期44-45,共2页
《中小学数学》2014年7-8合刊发表过笔者一篇文章《西姆松定理及其退化形式》（以下简称《退化》）,文中提到了圆上的点退化成圆外的点,结果发生了许多有趣的现象.如果将这样的探究方法运用在下面的问题中,结果会怎样呢？
关键词 西姆 中小学数学 探究方法 全等三角形 圆半径 文中 相似三角形 经典问题 变式 共线
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