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语文教学强化师范性的思考
1
作者
黄伟达
《宁波大学学报(教育科学版)》
2001年第5期112-114,共3页
师范语文教学在努力培养学生的听说读写能力 ,提高整体文化素养的同时 ,应注重强化师范性 ,培养师范生的职业意识和职业能力 ,提高师范生的语文教师素质。为达此目的 ,教师应充分利用现有教材特点 ,联系小学语文教学实际 ,言传身教 ,帮...
师范语文教学在努力培养学生的听说读写能力 ,提高整体文化素养的同时 ,应注重强化师范性 ,培养师范生的职业意识和职业能力 ,提高师范生的语文教师素质。为达此目的 ,教师应充分利用现有教材特点 ,联系小学语文教学实际 ,言传身教 ,帮助学生树立现代语文教学思想 ;对学生的语文教学能力进行系统有序的训练 ,引导学生尽早走向“学者型教师”
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关键词
师范性
职业能力
示范教学法
师范学校
语文教学
言传身教
教学思想
学者型教师
师德素养
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职称材料
关于角色游戏与幼儿社会性发展关系的调研
2
作者
曾洁女
《教育世界》
2001年第1期108-109,共2页
关键词
幼儿教育
角色游戏
社会性发展
关系
调查研究
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职称材料
儿童绘画的特征及其教学
3
作者
张黎明
《宁波大学学报(教育科学版)》
2001年第5期115-116,共2页
关键词
儿童教育
儿童绘画
特征
绘画教学
课堂教学
教学效果
教学观念
教学方法
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职称材料
从综合性入手 强化实用性──谈应用文教学
4
作者
叶红
《宁波大学学报(教育科学版)》
1999年第3期161-162,共2页
关键词
应用文教学
综合性
表达方式
教学效果
实用价值
文学作品
教案
《阅读和写作》
综合教学法
特殊性
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职称材料
《孔乙己》:难以逾越的心灵“高墙”
被引量:
2
5
作者
黄伟达
《衡阳师范学院学报》
2000年第1期67-69,共3页
小说《孔乙己》融铸着鲁迅先生四处碰壁的人生体验和孤独抑郁的情绪 ,孔乙己的遭遇深刻地揭示了人类难以逾越的心灵“高墙”,无法把握命运走向的生存困境。其中所蕴含的哲理思索与对人类命运的终极关怀 ,使小说具有了超越时空的艺术审...
小说《孔乙己》融铸着鲁迅先生四处碰壁的人生体验和孤独抑郁的情绪 ,孔乙己的遭遇深刻地揭示了人类难以逾越的心灵“高墙”,无法把握命运走向的生存困境。其中所蕴含的哲理思索与对人类命运的终极关怀 ,使小说具有了超越时空的艺术审美价值和哲学意义。
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关键词
文学评论
鲁迅
小说
<<孔乙己>>
人类命运关怀
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职称材料
谈肖邦音乐创作的民族性及其启示
被引量:
1
6
作者
施维
《宁波教育学院学报》
2001年第2期39-40,共2页
注重音乐的民族性,是西方浪漫主义时期音乐风格的重要特征之一。被誉为“钢琴诗人”的肖邦就是这方面的杰出代表。由此而引出的一些启示在今天仍有着十分重要的意义和作用。
关键词
音乐
民族性
肖邦
创作
启示
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职称材料
乐评须有责任感──评《谈施光南歌曲创作中的模式化倾向》
被引量:
1
7
作者
施维
《宁波大学学报(人文科学版)》
2001年第1期110-113,共4页
文章对《谈施光南歌曲创作中的模式化倾向》一文中认为施光南歌曲创作存在“模式化”、“雷同化”等观点进行辩驳,以还历史之原貌。认为学术上出现争鸣是好事,但前提应当实事求是。实事求是是一种责任,“乐评须有责任感”。
关键词
音乐评论
实事求是
节奏
施光南
歌曲创作
下载PDF
职称材料
扩大消费需求与艰苦奋斗教育
被引量:
1
8
作者
邵燕飞
《宁波大学学报(教育科学版)》
2000年第2期72-74,共3页
扩大国内消费需求是我国拉动经济增长的一项重大战略措施。把握艰苦奋斗精神实质、正确认识国家鼓励消费的政策,从而正确认识扩大消费需求与弘扬艰苦奋斗精神的辩证统一关系,让艰苦奋斗精神在新时期发扬光大。
关键词
扩大消费需求
艰苦奋斗精神
中国
经济增长
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职称材料
教学中开展“园丁科技教育行动”的探索
9
作者
许根英
《宁波大学学报(教育科学版)》
1999年第3期159-159,共1页
关键词
园丁科技教育行动
学生科技活动
科技制作能力
科技意识
中等师范学校
科学思维
生命科学
课堂教学
科学思想
幼儿园
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职称材料
谈“闭口”“开口”练习
10
作者
于虹
《宁波大学学报(教育科学版)》
1998年第3期128-129,共2页
关键词
混合共鸣
发声练习
声乐课
高位置
幼儿师范
声音走向
用力方法
运用能力
音响效果
支撑感
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职称材料
试论扩大消费需求与弘扬艰苦奋斗精神的关系
11
作者
邵燕飞
《宁波教育学院学报》
2000年第2期19-22,共4页
扩大国内消费需求是我国拉动经济增长的一项重大战略措施。要把握艰苦奋斗精神实质 ,正确认识国家鼓励消费的政策 ,揭示扩大消费需求与弘扬艰苦奋斗精神的辩证统一关系 ,让艰苦奋斗精神在新时期发扬光大。
关键词
消费需求
艰苦奋斗
关系
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职称材料
“奥运2008”
12
作者
张幼卿
《新体育》
2001年第9期63-63,共1页
凭着支持北京申奥的信念和激情,在我校全体师生的热情关注下,我经过一个月的艰苦创编终于完成了编织作品——“奥运2008”。 中华民族流传千载的手工编织艺术流露着质朴、自然的情愫,蕴含着机器永远无法替代的亲和力和人情味。编织是一...
凭着支持北京申奥的信念和激情,在我校全体师生的热情关注下,我经过一个月的艰苦创编终于完成了编织作品——“奥运2008”。 中华民族流传千载的手工编织艺术流露着质朴、自然的情愫,蕴含着机器永远无法替代的亲和力和人情味。编织是一种劳动,一种创造,也是一种修养。
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关键词
手工编织
北京申奥
无法替代
幼儿师范学校
亲和力
华民族
作品
修养
信念
韵律
原文传递
题名
语文教学强化师范性的思考
1
作者
黄伟达
机构
宁波邵逸夫艺术幼儿师范学校
出处
《宁波大学学报(教育科学版)》
2001年第5期112-114,共3页
文摘
师范语文教学在努力培养学生的听说读写能力 ,提高整体文化素养的同时 ,应注重强化师范性 ,培养师范生的职业意识和职业能力 ,提高师范生的语文教师素质。为达此目的 ,教师应充分利用现有教材特点 ,联系小学语文教学实际 ,言传身教 ,帮助学生树立现代语文教学思想 ;对学生的语文教学能力进行系统有序的训练 ,引导学生尽早走向“学者型教师”
关键词
师范性
职业能力
示范教学法
师范学校
语文教学
言传身教
教学思想
学者型教师
师德素养
分类号
G652 [文化科学—教育学]
H19 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
关于角色游戏与幼儿社会性发展关系的调研
2
作者
曾洁女
机构
宁波邵逸夫艺术幼儿师范学校
出处
《教育世界》
2001年第1期108-109,共2页
关键词
幼儿教育
角色游戏
社会性发展
关系
调查研究
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
儿童绘画的特征及其教学
3
作者
张黎明
机构
宁波邵逸夫艺术幼儿师范学校
出处
《宁波大学学报(教育科学版)》
2001年第5期115-116,共2页
关键词
儿童教育
儿童绘画
特征
绘画教学
课堂教学
教学效果
教学观念
教学方法
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
从综合性入手 强化实用性──谈应用文教学
4
作者
叶红
机构
宁波邵逸夫艺术幼儿师范学校
出处
《宁波大学学报(教育科学版)》
1999年第3期161-162,共2页
关键词
应用文教学
综合性
表达方式
教学效果
实用价值
文学作品
教案
《阅读和写作》
综合教学法
特殊性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《孔乙己》:难以逾越的心灵“高墙”
被引量:
2
5
作者
黄伟达
机构
宁波邵逸夫艺术幼儿师范学校
出处
《衡阳师范学院学报》
2000年第1期67-69,共3页
文摘
小说《孔乙己》融铸着鲁迅先生四处碰壁的人生体验和孤独抑郁的情绪 ,孔乙己的遭遇深刻地揭示了人类难以逾越的心灵“高墙”,无法把握命运走向的生存困境。其中所蕴含的哲理思索与对人类命运的终极关怀 ,使小说具有了超越时空的艺术审美价值和哲学意义。
关键词
文学评论
鲁迅
小说
<<孔乙己>>
人类命运关怀
分类号
I210.97 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
谈肖邦音乐创作的民族性及其启示
被引量:
1
6
作者
施维
机构
宁波邵逸夫艺术幼儿师范学校
出处
《宁波教育学院学报》
2001年第2期39-40,共2页
文摘
注重音乐的民族性,是西方浪漫主义时期音乐风格的重要特征之一。被誉为“钢琴诗人”的肖邦就是这方面的杰出代表。由此而引出的一些启示在今天仍有着十分重要的意义和作用。
关键词
音乐
民族性
肖邦
创作
启示
分类号
J604 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
乐评须有责任感──评《谈施光南歌曲创作中的模式化倾向》
被引量:
1
7
作者
施维
机构
宁波邵逸夫艺术幼儿师范学校
出处
《宁波大学学报(人文科学版)》
2001年第1期110-113,共4页
文摘
文章对《谈施光南歌曲创作中的模式化倾向》一文中认为施光南歌曲创作存在“模式化”、“雷同化”等观点进行辩驳,以还历史之原貌。认为学术上出现争鸣是好事,但前提应当实事求是。实事求是是一种责任,“乐评须有责任感”。
关键词
音乐评论
实事求是
节奏
施光南
歌曲创作
Keywords
music criticism
faithful to facts
cadence
inserted word
分类号
J605 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
扩大消费需求与艰苦奋斗教育
被引量:
1
8
作者
邵燕飞
机构
宁波邵逸夫艺术幼儿师范学校
出处
《宁波大学学报(教育科学版)》
2000年第2期72-74,共3页
文摘
扩大国内消费需求是我国拉动经济增长的一项重大战略措施。把握艰苦奋斗精神实质、正确认识国家鼓励消费的政策,从而正确认识扩大消费需求与弘扬艰苦奋斗精神的辩证统一关系,让艰苦奋斗精神在新时期发扬光大。
关键词
扩大消费需求
艰苦奋斗精神
中国
经济增长
分类号
F120.4 [经济管理—世界经济]
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
教学中开展“园丁科技教育行动”的探索
9
作者
许根英
机构
宁波邵逸夫艺术幼儿师范学校
出处
《宁波大学学报(教育科学版)》
1999年第3期159-159,共1页
关键词
园丁科技教育行动
学生科技活动
科技制作能力
科技意识
中等师范学校
科学思维
生命科学
课堂教学
科学思想
幼儿园
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
谈“闭口”“开口”练习
10
作者
于虹
机构
宁波邵逸夫艺术幼儿师范学校
出处
《宁波大学学报(教育科学版)》
1998年第3期128-129,共2页
关键词
混合共鸣
发声练习
声乐课
高位置
幼儿师范
声音走向
用力方法
运用能力
音响效果
支撑感
分类号
G633.95 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
试论扩大消费需求与弘扬艰苦奋斗精神的关系
11
作者
邵燕飞
机构
宁波邵逸夫艺术幼儿师范学校
出处
《宁波教育学院学报》
2000年第2期19-22,共4页
文摘
扩大国内消费需求是我国拉动经济增长的一项重大战略措施。要把握艰苦奋斗精神实质 ,正确认识国家鼓励消费的政策 ,揭示扩大消费需求与弘扬艰苦奋斗精神的辩证统一关系 ,让艰苦奋斗精神在新时期发扬光大。
关键词
消费需求
艰苦奋斗
关系
分类号
F124.7 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
“奥运2008”
12
作者
张幼卿
机构
宁波邵逸夫艺术幼儿师范学校
出处
《新体育》
2001年第9期63-63,共1页
文摘
凭着支持北京申奥的信念和激情,在我校全体师生的热情关注下,我经过一个月的艰苦创编终于完成了编织作品——“奥运2008”。 中华民族流传千载的手工编织艺术流露着质朴、自然的情愫,蕴含着机器永远无法替代的亲和力和人情味。编织是一种劳动,一种创造,也是一种修养。
关键词
手工编织
北京申奥
无法替代
幼儿师范学校
亲和力
华民族
作品
修养
信念
韵律
分类号
J523.4 [艺术—艺术设计]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
语文教学强化师范性的思考
黄伟达
《宁波大学学报(教育科学版)》
2001
0
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职称材料
2
关于角色游戏与幼儿社会性发展关系的调研
曾洁女
《教育世界》
2001
0
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职称材料
3
儿童绘画的特征及其教学
张黎明
《宁波大学学报(教育科学版)》
2001
0
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职称材料
4
从综合性入手 强化实用性──谈应用文教学
叶红
《宁波大学学报(教育科学版)》
1999
0
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职称材料
5
《孔乙己》:难以逾越的心灵“高墙”
黄伟达
《衡阳师范学院学报》
2000
2
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职称材料
6
谈肖邦音乐创作的民族性及其启示
施维
《宁波教育学院学报》
2001
1
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职称材料
7
乐评须有责任感──评《谈施光南歌曲创作中的模式化倾向》
施维
《宁波大学学报(人文科学版)》
2001
1
下载PDF
职称材料
8
扩大消费需求与艰苦奋斗教育
邵燕飞
《宁波大学学报(教育科学版)》
2000
1
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职称材料
9
教学中开展“园丁科技教育行动”的探索
许根英
《宁波大学学报(教育科学版)》
1999
0
下载PDF
职称材料
10
谈“闭口”“开口”练习
于虹
《宁波大学学报(教育科学版)》
1998
0
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职称材料
11
试论扩大消费需求与弘扬艰苦奋斗精神的关系
邵燕飞
《宁波教育学院学报》
2000
0
下载PDF
职称材料
12
“奥运2008”
张幼卿
《新体育》
2001
0
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