中学女生耐久跑教学的实践与思考

1现状分析 根据学生体质健康标准测试的结果显示，现在的中学生身体素质和身体机能呈下降趋势，特别是800m这项耐力素质的优、良、及格比率不容乐观，所以开展耐久跑教学成为体育教学中的一项重要内容。可是，当我们看到平目的体育课上、运动会长跑比赛时，学生消极的参与态度和运动后出现的不良反应：头晕、脸上苍白、呕吐、甚至有的晕倒在地上，这些对学生来说都是一种痛苦的折磨，而没有让学生产生运动后的愉悦感。

例谈中学体育设施资源的再开发和利用

1体育设施资源开发和利用的方法1.1从废旧物中的再开发在体育设施资源开发方面,已经有所收获,基本发挥废旧物的可利用价值,用比较常见的报纸、矿泉水瓶等能开发出多种体育教学器材。【案例1】在学习排球正面上手发球时,大多数女生感觉球硬、怕痛,不敢发球。笔者选用纸球来代替排球学习发球动作,收到了一定的教学效果。

中学语文教学语感培养说

2013年，北京市教委公布《2014-2016高考高招改革框架方案》，其中提出，2016年起，高考语文分值由150分增至180分。此消息一出，各地舆情纷纷，语文教师喜忧参半。喜的是语文作为母语学科的重要地位以这种方式得以体现，忧的是今后的语文教学该走向何方。

浅析中学体育教学中游戏的应用

体育游戏能够激发学生参与体育运动的热情，有效改善体育课堂效果，所以在体育课堂中积极开展体育游戏活动有其重要性和必要性。本文在系统分析体育游戏的基本特征基础上，对体育游戏在中学体育教学中的重要性进行了论证，希望能够对中学体育教师提升教学质量有所帮助。

边缘下皮质脑区微注射克仑特罗对线索诱导海洛因复吸的抑制作用

目的观察边缘下皮质(IL)脑区注射β2肾上腺素受体激动剂克仑特罗对海洛因自身给药大鼠复吸行为的影响。方法成年雄性SD大鼠采用固定比率F1程序进行海洛因自身给药训练,每天4 h,连续14 d,建立海洛因自身给药模型。随后每天进行2 h环境消退,直至达到消退标准。每侧IL脑区微注射克仑特罗8 ng,15 min后进行线索诱导的海洛因觅药行为的测定,观察大鼠自主运动情况。行为测试结束后立即处死取脑组织,Western蛋白印迹法检测边缘前皮质、IL、伏隔核壳部及核部脑区磷酸化c AMP反应元件结合蛋白(p CREB)表达水平变化。结果在线索诱导的海洛因觅药行为测试中,克仑特罗组的有效鼻触数(8±3)显著低于模型组(45±10)(P<0.01);2 h自发活动度检测中,克仑特罗组大鼠自发活动度(1557±369)和模型组(1514±264)相比无显著性差异;Western蛋白印迹法检测显示,与模型组相比,克仑特罗组大鼠的IL和伏隔核壳部的p-CREB表达均明显减少(P<0.05),而核部的p-CREB表达显著增加(P<0.01)。结论IL脑区微注射克仑特罗可显著抑制海洛因自身给药大鼠的复吸行为,其抑制作用可能与伏隔核壳部和核部p CREB表达改变有关。

新课程高考“化学反应原理”试题与课程标准一致性研究

《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出：“课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据．”基于此，本研究采用定量的方法，从内容匹配和认知程度匹配两方面来研究浙江省新课程高考“化学反应原理”试题与课程标准之间的一致性，以期为新课程背景下的考试改革提供依据和建议。

谈新课程理念下高中英语语法教学的原则与策略

从当前高中英语语法教学存在的问题出发,以Larsen-Freeman的"三维语法"理论和新《课程标准》为依据来认识英语语法教学的真正目标,探究高效实用的高中英语语法教学原则及相应的教学策略,有助于提高学生对语法知识的认知和语法规则的运用,培养学生的语法意识。

高中地理教学中“情感、态度与价值观”目标的形成与发展

先论述了在高中地理教学中落实"情感、态度与价值观"目标的必要性,然后给出了落实目标的途径:激发学生学习地理的兴趣;构建新型的师生关系;加强社会调查、研究等实践活动;合理开发利用课外资源,以促进"情感、态度与价值观"目标的形成与发展。

关于锌铜金属性和金属活动性的强弱相悖的探讨

一、问题的提出 根据金属活动性顺序表锌的金属活动性比铜强。根据实验事实：金属锌单质能从铜盐（如硫酸铜溶液）中置换出铜单质；并且锌能与酸反应置换出氢气，但铜不能。故而说明锌的金属活动性比铜强。

数学学习学生自我监控能力的培养

从阅题、说题、反思等方面论述了数学学习中学生自我监控能力培养的途径。学生自我监控能力的提高,不仅能提高学生的解题能力,而且能提升高中数学课堂的教学效率。

幸福课堂下关于实施高中英语开放式作业的探讨

幸福课堂的实施要求教师在课堂内课堂外都起到引领者的作用,把学习的主动性交还给学生,使学生在自我体验和合作学习中获得学习的快乐和幸福感。而作为课堂重要延伸和补充部分的作业,它的完成是否能让学生体验到幸福感也是一堂幸福课的重要评判标准。目前传统的作业布置存在着一些弊端,因此尝试试行开放式作业是新课程标准下学生真正实现自主学习的重要途径,也是有效提高学生英语能力的重要手段。

高中语文课文专题组合式教学的初步探索——以《我与地坛》、《假如给我三天光明》组合式教学为例

以对《我与地坛》、《假如给我三天光明》两篇课文进行组合式教学为例,探讨高中语文如何开展课文专题组合式教学的相关问题。

议物理学家研究科学的方法

在物理教学中,除了要关注知识与技能的培养,更应注重过程与方法的培养。多向学生介绍物理学家研究科学的方法,让学生感受物理学大师们追求真理、献身科学的精神,这对提高学生的科学素养、形成科学的世界观和科学的价值观是十分重要的。

高中政治课堂中的实例教学研究

实例教学不是新兴的高中政治课堂的教学方法,它顺应了高中政治学科与时事政治紧密相联系的要求,但实例教育在实际教学过程中存在种种误区,导致其有很大的局限性。为发挥其积极意义,必须认清其误区,梳理实例教学的积极效应和功能,从而使高中政治的课堂在丰富的实事资料中推动学生的发展。

单摆的周期公式及其特殊应用

根据简谐运动的周期公式,得到单摆的周期公式。在单摆的周期公式中,摆长和重力加速度,在特定条件下具有不同的意义。

数学习题课的教学策略

提出了数学习题课的教学策略:习题编排注重层次,习题设计注重变式,习题解答注重一题多解,习题解答后注重反思。

高二学生英语阅读策略使用情况调研

通过对高二学生英语阅读策略的使用情况进行调查,发现高二学生基本阅读策略的使用上,高分组和低分组同学在很多策略地使用上存在着显著的差异;文理科学生在阅读策略使用过程中存在较少的差异,所以本论文主要涉及高分组和低分组同学在策略使用方面的调查结果。

谈“音乐与戏剧表演”模块教学

"音乐与戏剧表演"模块与当今那些在流行音乐的浸染中成长起来的学生有较大差距。要想让学生能够自主地加入到该模块教学中来,必须要激发学生的学习兴趣,并在模块教学理念的指导下选择合适、有效的教学方法去指导选修学生,这样才能将"音乐与戏剧表演"模块教学的目标落到实处。

用Tracker视频跟踪软件分析《伽利略对自由落体运动的研究》

视频记录着真实的世界，对实验视频进行数据提取和分析是物理实验分析的一个重要方法。人教版高中物理必修1教科书的《伽利略对自由落体运动的研究》这节中“做一做”初步介绍了数码照相机视频在物理实验中的应用，下面就这一方法做一下具体探讨。