语文高效课堂的设计与评价

新课程理念下的语文高效课堂强调更多关注学生求知和探究的过程,关注学生在课堂学习中的进步.在课堂教学中,既要有针对知识掌握的评价,也要有针对学习习惯、学习方法、情感态度和合作学习等方面的评价.评价时应关注每个学生的独特感受,敏锐捕捉其中的闪光点,并及时给予肯定和表扬,让每一个教学环节的细微之处都能激励学生积极思维,营造热烈而又轻松和谐的学习氛围,从而使课堂有效地促进学生的个性发展.