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放映式教学例谈——心动+行动 化静为动
1
作者
王楠妹
《文教资料》
2006年第24期71-72,共2页
关键词
表演读
自然段
自信不疑
关键词句
下载PDF
职称材料
借鉴陶行知教育思想,培养学生数学思维能力
2
作者
王素红
《双语学习》
2007年第05M期3-3,共1页
数学教学的根本任务是培养学生的创造性思维能力
关键词
观察力
想象力
发散性思维
下载PDF
职称材料
题名
放映式教学例谈——心动+行动 化静为动
1
作者
王楠妹
机构
宁海县前童镇竹林小学
出处
《文教资料》
2006年第24期71-72,共2页
关键词
表演读
自然段
自信不疑
关键词句
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
借鉴陶行知教育思想,培养学生数学思维能力
2
作者
王素红
机构
宁海县前童镇竹林小学
出处
《双语学习》
2007年第05M期3-3,共1页
文摘
数学教学的根本任务是培养学生的创造性思维能力
关键词
观察力
想象力
发散性思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
放映式教学例谈——心动+行动 化静为动
王楠妹
《文教资料》
2006
0
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职称材料
2
借鉴陶行知教育思想,培养学生数学思维能力
王素红
《双语学习》
2007
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