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论素描教学中的情感体验 被引量:1
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作者 唐卫志 《艺术教育》 2005年第5期148-148,79,共2页
本文从美术心理学的角度论述情感体验在素描教学中的意义。探讨如何充分丽有序地驱动帮生的情感效应。激活学生的情感心理枧翻。在情感体验中获得丰富丽深层的审美意识。
关键词 素描 情感体验 审美 素描教学 美术心理学 情感效应 情感心理 审美意识
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